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摘要:
基于核心素养设计"尿液的形成和排出"一节教学,通过拼图游戏、资料分析、小组合作、模型建构和视频等多种方法,激发学生学习兴趣,引导学生合理推理,积极思考,自主建构概念.以化抽象为具体的模型让学生的思维外显,提升学生的实践能力,从而帮助学生理解肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,并说出尿液的形成和排出过程.最后,联系生活让学生认识泌尿系统的重要性及关注卫生保健,提升学生的责任担当.
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文献信息
篇名 基于核心素养的"尿液的形成和排出"教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 尿液 思维外显 建构概念
年,卷(期) 2022,(11) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.023
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研究主题发展历程
节点文献
尿液
思维外显
建构概念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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