高中生史料实证素养的培养策略研究

• 作者: 孙川
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 高中生 史料实证 培养策略
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2022.02.076

摘要

历史是对人类社会过去的事件和活动的记录.历史是客观存在的,学习历史知识就要用一种单纯的态度去追求历史的真,在高中历史学习过程中,要通过史料实证素养的培养,让学生养成历史唯物主义的世界观,从而形成对历史科学的认识.