大学工科课程翻转课堂教学的实践研究

• 作者: 孙婵娟 冯战 林灿华 吕静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 工科课程 实践教学 效果评价 实证研究
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂模式是一个全新的、将知识传授和内化两个过程颠倒的教学理念,授课视角和学习平台都颠覆了传统教学模式.本研究以工科课程──热质交换原理与设备为平台,深入探讨翻转课堂模式的理论设计、可行性、学生参与度、效果评价等,以期为其他工科课程提供借鉴.