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摘要:
在小学的教学工作中,教师与学生之间的沟通是影响最终教学效果的重要因素,随着素质教育理念不断融入小学教学活动中,教师应当充分提高相关认识,在教学工作中以学生为中心,积极与学生进行沟通,并且对学生学习生活中发现的问题予以及时的指导、纠正。在具体工作中,教师应当充分保留学生发表意见的权利,聆听学生内心的声音,以朋友的视角通过充满爱心与责任心的方式与小学生平等交流,让小学生在学到知识的同时健康快乐地成长。
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沟通艺术
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
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小学
班主任管理
应用研究
内容分析
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文献信息
篇名 谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 沟通艺术 小学班主任 管理工作 应用
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.08.040
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研究主题发展历程
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沟通艺术
小学班主任
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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