乡村振兴背景下三农教育与高中生物学教学的融合研究

• 作者: 李晓兰 郝帅晶 江会鹏 郑梦清 邵美霞
• 来源期刊: 农业与技术
• 学科: 农学
• 关键词: 乡村振兴 知农 爱农 农业 农村
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 交流园地
• 页码范围: 177-180
• 页数: 4页
• 分类号: S-01
• 语种: 中文
• DOI: 10.19754/j.nyyjs.20220228046

摘要

随着乡村振兴战略的实施,国家对农业、农村和农民问题的重视程度逐步提高,"三农教育"是目前中国社会主义教育现代化及新时期教育发展中的重要组成部分.因此,要实现乡村振兴的奋斗目标,就需要更多的"三农"人才为"三农"建设服务."三农教育"是教育体系中提高学生核心素养的途径之一,有助于引导学生明确人生目标,形成正确的人生观和价值观.在乡村振兴背景下,实现"三农教育"与高中生物教学的有效融合,不仅有利于增强学生对"三农"的认知和服务"三农"的意识,而且能有效提升学生的生命观念,培养社会责任感.在日常教学中渗透"三农",是社会发展的需要,是加快国家振兴和乡村振兴步伐的需要.