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基于结构主义教学理论的高校单簧管教学设计研究
基于结构主义教学理论的高校单簧管教学设计研究
作者:
崔华
张溯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
结构主义教学理论
单簧管教学
教学设计
摘要:
随着近年来社会的发展及国人综合文化素质的提高,人们对音乐教育的关注度及学生的参与度也越来越高,明确教学方法论对于提升单簧管教学的高效性、单簧管教学理论的丰富性有着重要意义.本文对结构主义基本观点进行评析,对结构主义教学理论在单簧管教学中可取之处进行梳理.单簧管教学中可综合结构主义的有效方法,以结构主义作为课程编制的理论基础,在教学过程中解决学生们的不同问题.
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篇名
基于结构主义教学理论的高校单簧管教学设计研究
来源期刊
艺术评鉴
学科
文学
关键词
结构主义教学理论
单簧管教学
教学设计
年,卷(期)
2022,(5)
所属期刊栏目
艺教论坛
研究方向
页码范围
122-124
页数
3页
分类号
J60-05
字数
语种
中文
DOI
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结构主义教学理论
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期刊影响力
艺术评鉴
主办单位:
贵州省文学艺术界联合会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-3359
CN:
52-1165/J
开本:
大16开
出版地:
贵州省贵阳市
邮发代号:
创刊时间:
2016
语种:
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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