移动辅助语言学习形成性评价模式研究

• 作者: 李海燕 李恩庆 刘娲路 张彩贞
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 移动技术 移动辅助语言学习 形成性评价
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.31

摘要

形成性评价是教育的一个不可或缺的部分,它针对教学目标,对教与学的全过程进行持续的跟踪和评价,有助于教学目标的达成和教学效果的提升.文章尝试构建适于移动辅助语言教学的形成性评价框架,并探讨其有效性及局限性,以期对移动辅助语言学习评价体系的设计及实施提供参考.