基于SPOC平台的高职数学混合式教学改革实践研究

• 作者: 熊霄
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学 SPOC平台 慕课 混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G712|O13-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.02.34

摘要

为改变高职数学课堂教学僵化的问题,以"信息技术+教育"为导向,以中国大学慕课SPOC在线课程的建设和运用为基础,对高职数学课程进行了混合式教学模式改革研究.该教学模式为学生提供了丰富的数学学习资源,带来了全新的学习体验.