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摘要:
幼儿园教育与小学教育存在较大差异,且幼儿对陌生的事物具有恐惧心理,因此幼小衔接入学准备工作的开展就是要消除幼儿的恐惧心理,使其快速接受小学环境及小学教育,为幼儿的顺利过渡奠定良好的基础。但就目前情况而言,幼小衔接过程中的幼儿入学准备工作开展还存在一定问题,所以,本文就幼小衔接中幼儿的入学准备存在的问题进行了分析,并提出了做好幼儿入学准备的相关策略,以供参考。
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文献信息
篇名 幼小衔接中幼儿的入学准备研究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 幼小衔接 幼儿园 入学准备
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.039
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
幼儿园
入学准备
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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