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摘要:
案例教学是以学生为中心,以案例为基础,以应用为目的、以互动、开放为特色的教学方法,是药学专业学位研究生教育中被广泛开展的一种教学方法.文章针对高等仪器分析课程教学过程存在的问题应用案例教学法,探讨案例选择原则以及案例驱动三段式教学方法的应用,旨在充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生的创新实践能力,提高研究生培养质量.
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文献信息
篇名 案例教学法在药学专硕高等仪器分析教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科 医学
关键词 案例教学法 药学 专业学位 高等仪器分析 教学改革
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学教改|Teaching reform
研究方向 页码范围 157-158,163
页数 3页 分类号 R-9|G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2022.02.064
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
药学
专业学位
高等仪器分析
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
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75
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74062
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