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摘要:
新时代背景下,我国教育公平的起点将由普及九年义务教育转向让每个孩子获得公平而有质量的学前教育,本文通过对政策文件及统计数据的整理梳理了新时代在政府努力下,我国在促进学前教育公平方面取得的阶段性成果,以及当前影响学前教育的主要因素.
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文献信息
篇名 新时代背景下我国学前教育公平性探析
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 新时代 学前教育 教育公平
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 商贸与工业教育
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.06.070
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
学前教育
教育公平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
总被引数(次)
112539
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