基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
现代社会经济文化的快速发展对人才有了更高的要求,因此,也提升了对教育的要求.国家在新课改中明确了教育改革的要求与方向,进一步推动了我国传统教育向素质教育的发展.音乐教育是素质教育的重要组成部分,如何引导学生形成契合社会需求的人才品质,是考量音乐教育是否成功的重要依据.以学生为中心的PBL教学模式是实现这一教育目标的良好路径.
推荐文章
基于核心素养的高中音乐教学策略
核心素养
高中音乐
教学策略
小学音乐游戏教学策略研究
小学音乐
游戏教学
策略研究
小学音乐有效教学策略探析
小学音乐
有效教学
策略
探究
基于核心素养背景下的初中音乐教学策略探析
核心素养
初中音乐
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络平台的音乐PBL教学策略分析
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 网络平台 音乐PBL 教学策略
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2022.02.100
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络平台
音乐PBL
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
出版文献量(篇)
35628
总下载数(次)
119
总被引数(次)
47466
论文1v1指导