一堂国家一流线下课程"电机学"实验分析课设计

• 作者: 李建文 李永刚 武玉才 梁海峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验分析 课堂改革 一流课程 一流人才
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.07.029

摘要

新工科、课程思政、一流课程建设背景下,如何打造出融"知识、能力、素质"一体的高质量课程,是高校教学改革的关键问题.围绕电气工程学科重要的专业基础课"电机学",以实验分析为切入点,从实验现象到理论分析,从数据参数到概念原理链接,从典型应用到科技前沿,进而给出"电机学"实验分析课设计的一般思路.以变压器实验分析课为例,进行课堂教学全过程展示.实践表明:"电机学"实验分析课激发了学生学习的兴趣与主动性,学生构建个性化知识图谱,提高了学生的思辨与解决复杂工程问题的能力,是一种实现一流人才培养的重要方式.