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摘要:
医学检验技术专业的教学模式目前以线下讲授式为主,线上教学模式使用较少,混合式教学是一种将"线上"与"线下"相结合的教学模式,依托线上教学平台的混合式教学模式能够将医学理论灵活应用到临床实操中,极大提高学生的积极性,通过加入思政元素和利用线上平台进行虚拟仿真实验项目的实施,丰富教学内容,改革教学模式.
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文献信息
篇名 线上教学对医学检验技术专业教学模式改革的思考
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 混合式教学模式 医学检验技术 思政元素 教学设计 教学改革
年,卷(期) 2022,(7) 所属期刊栏目 管理教参|Management Teaching and Consultation
研究方向 页码范围 192-194
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.07.071
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
医学检验技术
思政元素
教学设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
30929
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18
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87159
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