"三教"改革背景下混合式教学模式设计及实践 ——以高职Web服务器端开发课程为例

• 作者: 杨梅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "三教"改革 混合式教学 课程思政 课证融通
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 91-93
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

为了更好地践行职业教育,围绕立德树人的根本任务,探索"岗课赛证"融合育人,落实"课程思政"建设,创新"线上线下混合式"教学模式,持续深化教师、教材、教法"三教"改革.专业核心课程和思政教育的融合目前还处于磨合阶段,相关研究还不够充分.以高职Web服务器端开发课程为例,开展教学设计及实施,探讨专业课程和思政教育的融合实践.