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摘要:
相关研究表明,当前中职思想政治理论课堂建设虽然取得了一定成绩,但尚存在某些不足,未达到理想效果.中职院校思想政治理论课的教学效果,对中职院校人才培养的整体质量与学校的长远发展具有深远影响.在国家政策导向与中职教育内涵发展、质量提升的新形势下,中职院校思想政治教育教学工作者应强化对于思想政治理论课重要性的认识,在教学实践中不断加强自身政治素养,以学生为主体不断创新思想政治理论课堂教学方式,从而进一步强化思想政治理论课堂建设,促进思想政治理论课与专业课程的同频共振.
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文献信息
篇名 基于个性化教学的中职思想政治理论课教学探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 中职院校 个性化教学 改革探索 思想政治理论课
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 185-188
页数 4页 分类号 G640
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职院校
个性化教学
改革探索
思想政治理论课
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
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1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
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