情感教育在初中英语教学中的运用探究

• 作者: 宋斌
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 情感教育 初中英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

英语作为全球通用语言，在国际社会交流过程中发挥重要作用，是一门工具性比较强的学科，注重人与人之间的交流，通过学习这门课堂，让学生具备听说读写基本知识和技能，为学生进入高中阶段奠定基础。传统英语教学侧重英语知识的学习，英语课堂枯燥乏味，容易让学生失去学习的兴趣。情感教育作为学生完整教育的一部分，英语教师要认识到情感教育的作用，将情感教育融入到英语教学过程中，调动学生学习的积极性，帮助学生树立正确的价值观、人生观。本文首先阐述了情感教育的特点，情感教育在初中英语教学的积极作用，并从师生关系的建议，采用多元化的