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英语语言学视阈下大学英语教学创新
英语语言学视阈下大学英语教学创新
作者:
刘丽娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言学
大学英语
教学改革
摘要:
语言是人们学习、工作以及生活的基础,是人们社交的主要工具,在不断的发展中形成了语言学,与社会发展以及人们生产生活存在紧密联系.在当前全球化背景下,我国对外交流频繁,而英语作为世界通用语言,自然也就对人们的英语应用能力提出了更高的要求.由此,大学英语课程成为每位大学生的必修课,而英语教学要想不断改革创新,语言学的发展是非常重要的.基于英语语言学的视角,在了解大学英语特点的基础上,分析当前大学英语教学的问题,结合实际,提出了一些相对有效的大学英语教学创新策略.
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文献信息
篇名
英语语言学视阈下大学英语教学创新
来源期刊
现代职业教育
学科
文学
关键词
语言学
大学英语
教学改革
年,卷(期)
2022,(10)
所属期刊栏目
教学◆教法◆探析
研究方向
页码范围
85-87
页数
3页
分类号
H0-05
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
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语言学
大学英语
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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