课程思政与中职学校体育教学的融合策略探究

• 作者: 周邹华
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 课程思政 中职学校 体育教学 协同育人
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 语种: 中文

摘要

课程思政是落实中职体育课程"立德树人"根本任务的必然要求,是培养学生体育核心素养、实现教学目标的重要手段.运用文献资料法、逻辑分析法、辩证分析法等研究方法,对体育教学中的课程思政存在的问题、两者融合策略进行探究.研究认为:存在教师课程思政素养较薄弱、课程思政目标难落实、教学方法需更新、隐性课程资源挖掘不充分、教学评价体系需改革等问题;从而提出了提升体育教师课程思政素养、打造"协同育人"机制、科学制定教学目标、整合设计课程思政建设路径、运用现代化教学方法等策略,以此促进课程思政与体育教学的有机融合.