作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国课程改革的不断深入,“核心素养”“素质教育”已经成为了当前教育教学的主要趋势,教师要积极创设以学生为本的教学过程,在传授知识的同时,能够有效提升学生的核心素养。
推荐文章
开展本真数学课堂教学提高学生数学素养
小学数学
本真课堂
数学素养
让核心素养在小学数学课堂教学中扎根
核心素养
小学数学
课堂教学
基于数学核心素养的数学课堂教学
数学核心素养
数学课堂
教学
优化数学课堂,提升学生核心素养
高中数学
核心素养
质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生的核心素养在本真数学课堂中绽放
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 本真 数学课堂
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 88-90
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
本真
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导