乡村振兴背景下农村学校教师职业倦怠成因及消解路径

• 作者: 骆廷瑞 王雍华
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村振兴 农村教师 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 智库观察
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G443
• 语种: 中文

摘要

党的十九大提出了乡村振兴战略，要振兴乡村，根源在振兴乡村教育，要振兴乡村教育，源头在乡村教师人才的兴旺。然而目前的农村教师受到内外部双重压力的挤压，不同程度存在职业倦怠感。农村教师面临着社会地位低、工资待遇差、课业负担重、老龄化现象突出等矛盾，面对困境，需要在教育系统层面对政策和待遇大力倾斜，在学校层面重塑教师队伍管理方式，在教师层面积极梳理职业心理与职业道德，在家长层面扭转教育观念。