基于PBL教学模式的旅游心理学课堂教学改革探究

• 作者: 叶银宁
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学模式 教学改革 旅游心理学课程
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.09.086

摘要

旅游心理学现有教学模式在教学内容、教学方法和教学评价等方面存在诸多问题.因此,基于PBL教学模式,结合教学实例,从创设情境、提出问题;分组分工;自主学习、合作交流;课堂展示;总结评价5个环节对旅游心理学课堂教学模式进行重构,并对教学效果进行总结和反思.