课程思政理念下统计学"OBE+对分课堂"教学模式研究

• 作者: 吴青青 王巍 王贞
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 课程思政 OBE 对分课堂
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 商贸与工业教育
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.12.073

摘要

随着课程思政理念的提出,各高校纷纷投入到专业课程思政的建设中,深入挖掘专业课程中的思政元素,以期充分发专业挥课程的育人功能.本文主要结合多年的实践教学经验,参考相关文献设计《统计学》课程思政元素,就《统计学》课程教学中存在的问题探索《统计学》课程思政中有效的教学模式.将"OBE+对分课堂"教学理念引入《统计学》课程思政建设,改变传统的课程教学模式,提高学生学习效率,有效发挥课程思政功能,实现新时代培养创新人才的目标.