差异化教学在初中数学教学中的运用

• 作者: 顾德成
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中数学 差异化教学 运用策略
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 91-92,98
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

由于数学是一门逻辑思维较强的学科，因此学生在数学的学习能力上存在一定的差异。为了让学生更好的学习数学，初中数学教师需要对传统的教学模式进行创新，教师要根据学生的学习能力因材施教，慢慢缩短学生之间的学习差距，提升初中数学教学质量和效率。