让农村校园开满数学智慧之花——农村小学数学教学中学生数学思维培养

• 作者: 蒲现龙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 农村小学 数学课 思维能力
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

依据当代教育过程基础理论，数学教学的实质是老师教授思想活动的全过程。人的思想质量具体表现在操作灵活性、协调性、原创性等层面。因而，老师适度在教学过程中造就优良的思想自然环境，给予学生一个独立思考的空间，给予学生一个单独探索的机会，授予学生挖掘新问题的权利，不断加强学生的积极性和主动性，正确引导学生发现、探索和创新。