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摘要:
随着思政课程的逐步变换,高校艺术设计专业渗透思政教育具备深厚的积极价值,但结合目前艺术设计专业课程思政渗透程度相对比较低的状况,学校及教师都要及时改变教育理念,厘清教育目标,深层加工思政教育的内容以及考试制度和视察体系,逐步促进高校艺术设计专业构成完备的思政教育模式。
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PBL教学模式
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实践教学
高校艺术设计专业的课程模式思考
高校
艺术设计
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文献信息
篇名 “课程思政,知行合一”高校艺术设计专业教学模式实践
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 课程思政 艺术设计 教学方式
年,卷(期) 2022,(15) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
艺术设计
教学方式
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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