内分泌科临床实习带教运用临床路径教学法的临床效果研究

• 作者: 胡亚芬 吴震宇 李洁超 马远方 董晓芬 薛长春
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 内分泌科 临床路径教学法 带教
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: R642
• 语种: 中文

摘要

目的:分析内分泌科临床实习带教运用临床路径教学法的效果.方法:选取本院46名内分泌科临床实习医生开展本次研究,时间2020年06月-2021年06月,随机将其均分为对照组23名(行传统教学法)和观察组23名(行临床路径教学法),比较两组带教效果.结果:与对照组病例分析、理论考试和总成绩评分相比,观察组均明显偏高(P < 0.05);与对照组临床诊疗思路、专业理论知识与实践结合能力、学习主动性和自觉性和与患者的沟通交流能力评分相比,观察组均明显偏高(P < 0.05);观察组的带教满意度明显高于对照组(P