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摘要:
美术教育是素质教育的重要组成部分,其在培养学生审美能力、艺术感知能力、鉴赏能力方面承担着不可或缺的重要作用。“双减”政策下,社会各界对于素质教育的重视度、关注度不断提升,于此同时,对于美术等艺术学科的教学质量也提出了更高的要求。作为一线美术教育工作者,如何在“双减”背景下积极进行美术教学方式优化,以不断提升美术学科的教学质量、培养学生的美术素养是其教研的重点。
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文献信息
篇名 双减背景下小学美术课堂有效教学方法探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 双减 小学美术 美术课堂 美术教学
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 195-197
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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双减
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