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摘要:
美术教育是小学教育体系中的一门辅助教育科目,在传统的教学观念中,美术学科的教学工作并不受师生们重视,然而美术学科的知识内容具有明显的教育作用,通过学习美术知识可以培养学生良好的艺术鉴赏能力,使学生对事物的分辨能力更强。因此,在当代素质教育体系中,美术学科的教学地位得到重视,为全面培养学生的“德、智、体、美、劳”综合能力,小学美术课增强了“合作教学”的力度,以提升课堂教学的效果。
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小学美术教学中合作学习的探究
美术教学
合作学习
合作技能
刍议小学美术教学中的合作学习
小学
美术
合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习在小学美术教学中的应用探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学美术 课堂教学 合作学习模式 实践应用
年,卷(期) 2022,(23) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 198-200
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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小学美术
课堂教学
合作学习模式
实践应用
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