核心素养视域下的小学美术教学策略探究

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 核心素养 小学美术 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 175-177
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学不断改革与创新，教育部门对教学质量和教学效果的重视程度越来越高，在教育教学之路上兴起了众多新的教学方法，目的就是落实核心素养的培养，提高课堂教学成果。小学美术学科具有基础性、综合性、审美性等特征，占据整个学科中十分重要的地位，美术课程对学生的各项能力发展有很大的帮助。