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摘要:
在数学教学研究中,核心素养是其主要研究内容,不仅要从学生的成绩考虑,同时也要以学生的综合素质拓展为目标,教师通过改进教学过程与教学形式,创造出了更加多姿多彩的教学活动,众多数学教师的共同努力促进了我国素质教育的快速发展。
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指向核心素养的小学数学命题探究——基于HISA数学测试的启示
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文献信息
篇名 指向数学核心素养的小学数学概念的教学研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 核心素养 小学数学概念 教学研究
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
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