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红色文化在幼儿人格素养培养中的渗透策略研究
红色文化在幼儿人格素养培养中的渗透策略研究
作者:
黄玉香
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
红色文化
学前教育
人格素养培养
摘要:
将我国优秀的红色文化渗透在学前教育阶段的幼儿人格素养培养环节之中,能够真正利用红色资源中的优秀精神价值及其所代表的精神文化品格更直观地影响幼儿,使幼儿能够真正继承红色传统、传承红色基因并将红色品格体现在自身的种种实践之中,真正为幼儿更好地参与到未来的社会生活之中打下重要的品格教育基础。为了使红色文化更好地成为幼儿优秀人格塑造过程中重要的精神向导,教师应结合红色文化中具体的品格价值以及幼儿现阶段的认知特征做好教育策略的研究工作,以此为幼儿优秀人格素养的树立与提高打下重要基础。
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文献信息
篇名
红色文化在幼儿人格素养培养中的渗透策略研究
来源期刊
读与写
学科
关键词
红色文化
学前教育
人格素养培养
年,卷(期)
2022,(10)
所属期刊栏目
幼教·启蒙
研究方向
页码范围
208-210
页数
3页
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中文
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红色文化
学前教育
人格素养培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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87605
总下载数(次)
149
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