原文服务方: 循证护理       
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情境模拟教学法在心内科护理教学中的应用
情境模拟教学法
心内科
临床教学
PBL教学法在心内科临床实习教学中的实践
PBL教学法
心内科
临床实习教学
实践
病例分析
实习生
PBL教学法在心内科护理实习教学中的应用
PBL 教学法
带教模式
心内科
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文献信息
篇名 密室逃脱教学法在心内科实习护生心肺复苏术教学实践中的应用
来源期刊 循证护理 学科
关键词 实习护生;心内科;心肺复苏术;密室逃脱教学;批判性思维;团队合作
年,卷(期) 2024,(18) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 177-180
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
实习护生;心内科;心肺复苏术;密室逃脱教学;批判性思维;团队合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
循证护理
半月刊
2095-8668
14-1377/R
A4幅面
山西省太原市解放南路85号
2015-01-01
中文
出版文献量(篇)
1544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
2412
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