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中小学美术教师专业化的培训策略
中小学
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篇名 教育数字化转型背景下中小学 信息技术教师专业发展策略研究 ———基于扎根理论的质性研究
来源期刊 黄冈师范学院学报 学科 工学
关键词 教育数字化转型;信息技术;教师专业发展;扎根理论
年,卷(期) 2025,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-95
页数 8页 分类号
字数 语种 中文
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教育数字化转型;信息技术;教师专业发展;扎根理论
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