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复印报刊资料:初中数学教与学期刊
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复印报刊资料:初中数学教与学2009年第11期出版文献
出版文献量(篇)
362
总下载数(次)
1
复印报刊资料:初中数学教与学
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投稿
曾用名:
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1674-8778
CN:
11-5930/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
出版文献量(篇)
362
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目录
1.
对数学课堂教学实效性的若干思考
作者:
吴增生 陈文渊
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
3-6
摘要:
数学课堂教学实效性,通俗地讲,就是数学课堂教学的实际效果,这里的“效”,指的是效率,最终体现在参与课堂活动的人的发展上,体现在这种发展的数学领域特殊性以及与其他领域的兼容性上.在数学课堂上,...
2.
浅论几何问题的直觉与联想
作者:
刘青清 欧建敏
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
7-10
摘要:
徐利治教授说:“直觉是人脑对于数学对象事物(结构及其关系)的某种直接的领悟或洞察.数学直觉往往产生于经验、观察、归纳、类比和联想的基础之上”.他又说:“我们思考一个数学问题或命题,有时经过一...
3.
论新课程下的中学数学课堂教学观
作者:
欧阳晓涌
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
11-13
摘要:
要搞好中学数学教学,就要从全新的角度探索数学教学问题,建立新的教学观,只有这样才能从根本上推动数学教学改革的迅速发展.根据现代教学理论,结合自身的教学实践,针对当前新课程下的中学数学课堂教学...
4.
数学解题教学中的三个“学会”
作者:
侯正永
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
14-16
摘要:
学习数学,自然需要解题,按照波利亚的观点:“数学技能就是解题能力——不仅能解决一般的问题,而且能解决需要某种程度的独立思考、判断力、独创性想象力的问题.所以中学数学的首要任务就在于加强解题能...
5.
小组合作学习在初中数学教学中存在问题的几点思考
作者:
江芯梅
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
17-20
摘要:
新一轮基础教育课程改革提出:改变旧有的单一的接受式学习模式,倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式.针对这一要求,我们开展了多种多样的小组合作学习方式,并在课堂中对小组合作...
6.
学生:教学的起点——试论数学课堂教学目标的设计与实施
作者:
罗移山
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
21-23
摘要:
一、教学目标是课堂教学的灵魂 课程改革的最终目标是促进学生全面、和谐、持续的发展,这种发展必须落实到每一堂课具体的教学目标上.教学目标是课堂教学的灵魂,反映教师对学生在已有的基础上要取得哪...
7.
“一题多解”与“一题多变”及其教学——读《一道中考试题的多思路求解》的联想
作者:
周继光
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
24-27
摘要:
看了浙江嵊州市阮庙中学施良红老师在《数学教学》2009年第2期发表的文章《一道中考试题的多思路求解》后,对“一题多解”“一题多变”及“多题一解”有所联想.
8.
农村初中学生数学学习交流现状的调查与分析
作者:
章建春
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
27-30
摘要:
注重数学交流,培养学生的数学交流能力,已经成为当今数学课程改革的一项重要内容.本文在调查与分析的基础上,就目前农村初中学生数学学习交流过程中出现的问题,提出了一系列改进建议:教师要转变教学观...
9.
中学生数学焦虑的原因与缓解策略
作者:
万吉雷 李宪勇
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
31-33
摘要:
数学焦虑不仅影响个体情绪情感的健康发展,而且还影响学生数学认知的发展.从数学焦虑的概念入手,分析影响中学生数学焦虑的因素主要有数学学科特点、数学教学倾向、学生的技能与能力、学生的情感体验、教...
10.
中学生数学思维障碍的研究述评
作者:
夏敏敏
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
34-37
摘要:
本文从操作因素、智力因素和心理因素三个方面对近年来国内中学数学思维障碍研究成果进行了介绍和述评,对文献中所列举的相关数学思维障碍形式进行了概念剖析和横向对比,指出了各种概念的优缺点和内在联系...
11.
浅谈初一学生几何能力的培养
作者:
陈丹宇
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
37-39
摘要:
平面几何是初中数学的一个重要方面,不管是平时测验还是历年的中考,平面几何题都占有重要地位,而许多学生对平面几何证明题都有一种望而却步的恐惧心理,有些学生甚至出现喜欢代数害怕几何的心理.因此平...
12.
谈初中生数学学习习惯的培养
作者:
何梅
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
40-41
摘要:
俄国著名教育家乌申斯基曾言:“良好的习惯是一种道德资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中都在享受着它的利息;那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务,这种债务能够用不断增...
13.
立意宜高远,生成求自然——课例“探索三角形相似的条件(第一课时)”介评
作者:
蔡俊杰
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
42-44
摘要:
文[1]指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌...
14.
含有45°角的三角形的问题及求解
作者:
沈文选
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
45-49
摘要:
等腰直角三角形是一类特殊(含有45°角)的三角形,它有着一系列有趣的性质并且有着广泛的应用.
15.
有理数混合运算中的技巧与策略
作者:
赵春祥
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
50-52
摘要:
有理数的运算是初中数学中的基础运算,熟练地掌握有关的运算技巧和策略,按照一定的运算规律,巧妙地运用有关数学方法,是提高运算速度和准确性的必要保证.下面介绍一些运算技巧与策略.
16.
应用面积法证几何题
作者:
支其韶
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
53-55
摘要:
在解几何题中,应用面积法进行计算或证明,往往不被同学们重视.其实应用面积法解题,有时更显直观、简捷.现举例说明.
17.
圆中常见辅助线的作法
作者:
谌先志
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
55-57
摘要:
有些平面几何题,若仅根据题中所给图形进行论证或计算,往往难以获得结果.这时若能认真分析题设与结论之间的沟通途径,添作适宜的辅助线,就会使你茅塞顿开,豁然开朗.可以说,辅助线是几何解题的生命线...
18.
如何选址线路最短——求最短找对称点
作者:
周秀捧
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
58-61
摘要:
教学中,教师要善于挖掘题目的潜在功能,恰当对题目进行延伸、演变、拓广,使学生的思维处于积极状态,从而对问题本质属性、解决规律有更深刻的理解,培养思维的深刻性.现以“求直线上一点到两点的距离和...
19.
运用多媒体辅助教学解决教学难点问题的思考
作者:
姜武瑛 胡兴余
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
61-63
摘要:
在数学教学过程中,学生往往在理解过程中产生困难或难以理解,从而影响课堂教学效益.而多媒体具有强大的计算功能和信息处理功能,对图形可以进行伸、缩、移、旋、切、拼、补等变换,向学生提供丰富的感性...
20.
索引
作者:
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2009年11期
页码: 
64-64
摘要:
复印报刊资料:初中数学教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:初中数学教与学
主编
解军(执行)
曾用名
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-8778
CN
11-5930/G4
邮编
100086
电子邮箱
jybjs@zlzx.org
电话
010-625166
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
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