论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 人才学与劳动科学期刊 \
- 武汉市教育科学研究院学报期刊 >
武汉市教育科学研究院学报2004年出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
武汉市教育科学研究院学报
分享
投稿
Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
分享
文章浏览
目录
-
91. 几何初步知识刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 复习提要几何初步知识是小学数学研究数与形的关系的基本内容,是今后进一步学习几何知识的重要基础。通过整理和复习,要掌握所学过的平面图形、立体图形的直观形象,掌握各种图形的特征和性质,以...
-
92. 简单的统计刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 【正】 复习提要统计知识在生产、工作和科学研究中,有着广泛的应用。简单的统计包括:统计表、统计图等。掌握统计的一些初步知识,是将来系统学习统计的基础,同时结合一些有意义的统计材料,可使我们受...
-
93. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 你是人间四月天。无声的画意,有声的歌吟,想想真是至美的意象。“你”是谁?有小“你”,有大“你”。大“你”,是理想,是创造,是矻矻以求实现的美好目标——正当本刊即将付印四月这一期之际,...
-
94. 加强校内部管理 办好人民满意教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 在市委、市政府正确领导下,全市各级各类学校以“三个代表”和党的十六大精神为指导,着眼于“上好学,教好书,管好校,治好教”,进一步转变教育教学观念,全面推进素质教育。认真贯彻执行新课程...
-
95. 素质教育目标论刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 所谓目标,是指人们在观念上对教育活动结果的设计以及借助一定手段、通过一定途径去达到某种结果的设计。一定的教育目标,对教育活动不仅具有重要的导向作用,而且有着巨大的激励作用与调节作用。...
-
96. 课堂教学创新应把握好三个辩证统一刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 小学生创新素质的养成,离不开语文课堂教学创新的支撑,如何搞好小语课堂教学创新,实现最佳的教学方法和最佳的学习方法相结合,达到最佳的学习效果,这是值得认真探索和思考的问题。笔者认为,把...
-
97. 浅论科教兴国与可持续发展战略刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 “可持续发展”观念一经提出,就在全世界范围内广泛传播开来,这种源于环境保护的观念已不再仅仅局限于经济学和环境学的范畴,而迅速成为一种得到国际社会广泛认同的全新的发展观念。我国政府已经...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 2004年3月17～18日,全国教育科学“十五”规划2003年重点课题(教育部重点)“小学生学习方式的转变与教材编制策略研究”在武汉市外语学校(小学部)开题。武汉市教育科学研究院副院...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 对人民的承诺必须兑现。武汉市委、市政府领导在媒体庄重公告。武汉向人民承诺了什么?——2004年,继续围绕群众普遍关心的突出问题,集中力量办好十件实事。这十大为民实事之一就是,“妥善解...
-
100. 语文教学应尊重学生的独特体验刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,是语文教育的重要特点,也是《语文课程标准》倡导的基本理念之一。语文课具有丰富的人文内涵,因为,语文是生命之声,是文化之根,是精神家园。...
-
101. 体验教学在数学课堂中的应用刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 体验教学是指教师的教学与学生的经验相一致,引起学生的共鸣,激起学生主动探究的欲望,在亲身的实践活动中获得对知识的体验与感悟。在原有知识的基础上建构新的知识体系。在《数学课程标准》的十...
-
102. 营造政治课“体验教学”的课堂环境刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 “体验教学”理念的要旨是坚持“以人为本”原则,充分发挥学生的主体性作用。政治课教学中践行“体验教学”理念,必须创设“体验教学”环境,真正把课堂还给学生。(一)破除传统思维,树立“学生...
-
103. 体验实践德育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 2003年12月9日,我设计并组织的班会《水是生命》在武汉市中小学创新主题班会颁奖暨观摩大会上展示,获得成功。在这次班会的实施过程中,我深切地体会到学生在班会中发挥主体性作用是班会实...
-
104. 新课程理念下学校管理的探索刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、新课程理念下的课程管理课程结构调整是课程改革的一项重要而关键的任务。我国在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出,基础教育课程改革的目标之一,是“改变课程管理中过于集中的状况...
-
105. 简论教师的愉快训练刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、什么是愉快训练愉快训练是教人保持愉快心境的心理训练。一般说,喜、怒、哀、乐不学自会,但是健康、和谐的情绪生活非学习不能拥有。情绪受生存环境的影响,人是自己情绪生活的主人。情绪特征...
-
106. 浅议教师灵魂的再铸刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 师德,是教师素质的灵魂。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。我们平时所说的教师的道德素质并不是指规范和准则本身...
-
107. 关于构建动态生成语文课堂的几点思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它五彩斑斓,生机勃勃,活力无限。著名教育家朱永新把这种开放而富有生命活力的课堂归纳了六个特征(参与度、亲...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 近一年多来不少教师在新课程理念指导下,以转变教学方式为重点,组织学生进行语文实践,收到了良好的效果。但也有一部分执教者因片面地理解了课程改革的精神实质和《语文课程标准》的有关要求,使...
-
109. 让学生在生活中作文刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 一、让学生走进生活,用眼去发现生活如泉源,文章如溪水。正如叶圣陶先生所说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”许多孩子在作文时,总觉得无事可写,无话可说,...
-
110. 着眼持续发展 引导“学会学习”刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 在今天,学习的内涵已不专指学习知识,而是扩展到学会学习上。修订大纲指出:“要指导他们掌握基本的学习方法,并鼓励他们采取适合自己的方法学习,逐步提高自学能力。”为此,须把引导“学会学习...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 这是鄂教版的一个识字课,这一课以我国传统节日为内容,编排了12个短语:耍狮子、舞龙灯、踩高跷、赛龙舟、唱大戏、猜灯谜、元宵观灯、清明远足、端午吃粽、中秋赏月、重阳登高、除夕团圆,配上...
-
112. 对数学复习课的几点思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 复习课的教学要在“归纳、整理、巩固、提高”八个字上做文章。这八个字既是设计每节复习课总的指导原则,也是评判一节复习课好坏的重要依据。一节完整的复习课,通常可以分为两大部分,第一部分是...
-
113. 课堂教学生活化应实施“三重三实”策略刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 回归学生的生活世界既是当下课改倡导的一种理想境界,也是学生实际发展的必然趋势,课堂教学的生活化走向盖源于此。我认为,小学社会教学只有切实把握“三重三实”策略,亦即重经验唤醒,再现学生...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 《我能行》教学是根据人民教育出版社《品德与生活》二年级上册第三单元“我们真棒”中“我能行”话题设计的。教材以学生在生活中遇到的胆怯的事情为话题,从小学生当众表演的生活体验深入展开,引...
-
115. 自主合作探究的泛化及应对策略刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 学习方式的转变是新课程改革的显著特征。《基础教育课程改革纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,“改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、...
-
116. 品味意境——我教《雨霖铃》刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 我们知道,诗歌的本体是意境,意境是诗歌的生命;鉴赏诗歌,核心是品味诗中的意境。只有领略了诗歌的意境,才算是从本质上把握了诗歌。什么是意境?意境是诗歌中描绘的生活图景和表现的主观情意交...
-
117. 谈谈在数学教学中如何使用教材刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识掌握技能的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用。在数学教学中使用教材...
-
118. 浅谈数学教学中研究性学习能力的培养刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 研究性学习以培养学生学会学习,具有人文精神和科学素养为目的。因此,不应该将知识目标的培养放在首位,而应重点强调能力目标,引导学生实现知识的迁移,培养他们具备一定的创新精神、创造能力和...
-
119. 浅谈初中物理概念的教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 物理概念是客观事物的物理本质在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象,是物理学知识体系的基本组成要素。物理概念教学是初中物理教学的核心问题之一,它是青少年学生学习物理规律,应用知识解决物...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 【正】 为了认真贯彻市教育局关于实施新课程实验的精神要求,积极推进武汉市基础教育课程改革的进程,努力探索课堂教学规律,及时总结课程改革实验的优秀成果和经验,切实帮助广大课程改革实验的领导者和...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
武汉市教育科学研究院学报评价信息
武汉市教育科学研究院学报统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
