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教育界:教师培训期刊
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教育界:教师培训2017年出版文献
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
教育界:教师培训
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曾用名:
教育界:基础教育研究(中)
《教育界》是由广西新闻出版局主管,广西出版杂志社主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革与管理、办学与教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530022
地址:
广西南宁市望西路13号
出版文献量(篇)
13154
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目录
1.
搭建合适的“脚手架”——数学“翻转课堂”中任务单设计的思考与探索
作者:
陈进春
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
4-5
摘要:
任务单是自主学习任务单的简称,是教师在“翻转课堂”理念指导下,设计出的以文字或图表形式呈现的指导学生在课前进行自主学习的具体方案,是学生自主学习的抓手和凭介。任务单的质量直接影响着学生课前自...
2.
农村小学科学实验教学多元化突破
作者:
解放
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
6-8
摘要:
主要论述了采取多元化的教学手段优化农村小学科学教学,激发学生学习和探索的兴趣,促使学生养成良好的科学学习习惯,提高学生科学素养,促进科学教学的均衡发展。
3.
在自我体验中建构数学概念——“用字母表示数”教学片段分析
作者:
吴斌
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
9-10
摘要:
数学概念教学中的一些教学片段,尝试从学生发展出发,让学生在观察、思考、猜测、归纳、分析、整理等过程中体验,在体验中建构概念。
4.
以“致真”理念引领生本化课程建设
作者:
朱小敏
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
11-13
摘要:
由于传统教育陋习和应试教育压力的影响,当前教学依然普遍以灌注式的“教”为中心,以应试式的训练为中心,急功近利,揠苗助长,背离呵护和促进学生生命发展的宗旨,课堂教学存在各种各样的低效的现象。这...
5.
“cheng”课程,为学生成长奠基——“cheng”文化背景下的学校课程体系架构
作者:
雷琴华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
14-16
摘要:
在“为学生成长奠基”的课程理念的引领下,我校整合孟河地域文化资源优势,结合学生学科核心素养,提出了“cheng”课程群,旨在通过“城”“呈”“承”课程群,提供给学生更有效、更快乐、可选择的课...
6.
“cheng”文化背景下的学校管理变革与实践
作者:
高锋
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
17-18
摘要:
学校发展的核心是管理的变革与创新。“cheng”文化背景下学校管理的变革与实践紧紧围绕“人”这一核心要素,力图从学校管理组织的变革和管理机制的创造两个维度来构建具有“cheng”文化特质的学...
7.
在“cheng”文化滋养中茁壮成长
作者:
谢双跃
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
19-21
摘要:
学校文化是一个学校发展的重要方面,反映了一个学校的品位和综合实力。孟河中心小学作为一个农村小学,地理环境偏远,文化底蕴深厚。本文由此从学校文化背景谈起,从接地气的环境文化、显朝气的课程文化、...
8.
让学生享受课程,课程成就学生——以青剑湖学校生态课程为例谈对当前中小学课程建设的若干思考
作者:
石春秀 谢剑雄
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
22-25
摘要:
夫明白于天地之德者,此之谓大本大宗,与天和者也。课程实施之德关乎师生成长,又寤寐关乎学校文化发育成长。品牌背后是课程文化,课程是学校的玉圭金臬。教育品牌的形成,始终与课程母体相连,只要我们用...
9.
巧妙设计突破难点——“3的倍数的特征”之教学设计
作者:
张秀花
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
26-28
摘要:
依据基础设计具有探索性的问题,紧紧围绕“3的倍数有什么特征”开展学习活动;创设情境,在浓厚的探索氛围之中探究新知;积累数学活动经验,感悟数学思想方法,形成自主探索知识和解决问题的能力。
10.
数学活动经验积累的教学研究初探
作者:
姜嵘
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
29-31
摘要:
《新课程标准》虽然将学生数学活动经验的获得作为数学课程教学的目标,但缺乏对“数学活动经验”内涵的分析,以至于教师对数学活动经验认识不足,无法真正将其作为数学课堂教学关注的目标。本文初步地探究...
11.
小学数学教学中有效问题情境的创设
作者:
史波
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
32-34
摘要:
数学教学要创造一种环境,使学生身临其境地参与数学的发现或创造过程,使学生在自觉、主动、深层次的参与过程中获得发现、理解、创设与应用的学习能力。创设数学教学的问题情境,使教学过程生动形象、新奇...
12.
浅谈如何提高小学生语文课堂上的注意力
作者:
陆申青
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
35-35
摘要:
学生接受语文知识最主要的时间就是语文课堂。语文老师在课堂上认真地教学,可是学生的学习效果却不佳,一个重要的原因就是学生的注意力不集中,所以研究提高小学生语文课堂上的注意力具有重要的现实意义。...
13.
提高小学生打字能力的实践课教学例谈
作者:
沈云飞
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
36-37
摘要:
本文通过分析在教学中学生打字能力慢的原因,探讨总结如何提高小学生打字能力的方法。从教学过程中四个方面遇到的实际问题,结合实践总结出最有效的教学方法来提升小学生的打字能力。
14.
转变认识,完善英语课堂中的任务型教学——基于苏教版译林英语教材Funtime板块课例研究
作者:
肖洁
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
38-38
摘要:
随着新课程改革工作的展开,广大教师积极向新课程靠拢,如何切实有效地把任务型教学贯彻到课堂中来是当前教师关注和讨论的热点。苏教版译林英语三四年级Funtime板块正是任务型教学的典型课例。然而...
15.
小学数学微课程开展的现状分析及展望
作者:
张丽芳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
39-40
摘要:
21世纪是互联网高速发展的时代,在此契机下,网络信息的大爆炸导致了知识信息以碎片化的形式展现在我们面前,微课程作为新的学习模式,在信息时代的背景下为教师探索更多的教育发展构筑了全新的平台。随...
16.
优化教学结构,提升探究能力——《长方形和正方形的面积计算》教学赏析
作者:
单敏 张颖
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
41-43
摘要:
众所周知,现代信息技术可以为素质教育服务,也可以为应试教育服务,同样的,前卫的教学内容可以让学生自主探究获得,也可以由教师向学生单向传递。所以在课程理念和课堂操作之间需要有与之相对应的课堂教...
17.
读写结合让经典阅读演绎人生
作者:
张平
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
44-44
摘要:
教师引导学生阅读经典文学作品,无异于在引导学生与古今中外的文学大师对话,能敞亮学生的心扉,能提升学生的精神境界,能激发学生一生的文化向往,能让经典文化内化成学生的思维智慧,更能提高学生的读写...
18.
步步为营润于无声——小学数学课堂教学生活化策略的初探
作者:
李如筠
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
45-47
摘要:
“要从学生的生活环境中发现和创造数学。”在遵循小学生的心理发展规律和认知特点的基础上,教师通过多种形式联系学生的实际生活开展教学,才能极大地提高学生对数学学习的兴趣,使学生在理解知识的同时,...
19.
注重立体教学培养小学生数学核心素养
作者:
纪丽芹
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
48-49
摘要:
数学开放题是实践教学中的一种全新的数学题型,已越来越受到一线教师的关注和青睐。它可以为学生营造一个探究、乐思的氛围,让学生通过探索的过程,灵活运用已有的知识和能力,既使基础知识和技能、解题思...
20.
“欢庆元宵”主题综合课程的实践与思考
作者:
邹益
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
50-51
摘要:
审视当下学校举办的各种活动,通常都停留在一个表层上,很难深入下去,其中的原因是没有把学科的力量引入活动中。现在大多数学校的学生活动基本有两个板块构成:一是学科教学,一是各种课外活动。二者泾渭...
21.
“三招”改变英语课堂
作者:
马红梅
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
52-52
摘要:
培养学生思维能力是英语课程重要的教学目标,英语课堂不能仅仅停留于说说演演,在教学新知识的过程中,需要通过多种方式来引导学生思考,激发学生深层次的学习兴趣。比较好的方法有设疑置问,激发学生求知...
22.
入文字深处寻情感密码——《散步》创新设计与教学反思
作者:
于妍
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
53-54
摘要:
通过简述本节公开课的教学过程,反思本节课教学设计的创新之处和不足之处,探究在散文教学实践中教什么和如何教的策略
23.
利用互动反馈技术提高数学教学
作者:
戴稳
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
55-56
摘要:
传统的课堂教学中教学反馈面窄、周期长,这使得“按按按”互动反馈多媒体教学系统的引进成为必然。它打破了传统的教学模式,让全体学生都能切实参与到学习活动中来,教师的教与学生的学能够更直观地体现在...
24.
破京剧英语普及之难立传统文化弘扬之本
作者:
凌燕
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
57-58
摘要:
用英语学习、传承、弘扬祖国传统京剧难以普及大众是目前中国的现状,小学生英语水平不高,要做到更是艰难。实施京剧英语校本课程是改变现状的重要途径。本文基于学校实施京剧英语校本课程四年的实践研究,...
25.
如何在体育课堂中开展小组合作学习
作者:
陈淑萍
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
59-60
摘要:
我们倡导在课堂中实施合作学习,合作学习不是简单的集体教学加小组讨论,更不是课堂教学中出现的教学设计形式。它是一种通过长期培养获得的一种学习习惯、一种自主能力。
26.
追寻《军神》“水墨迹”的教学境界
作者:
曹海燕
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
61-62
摘要:
教学《军神》一文之前,数次追问课文的内容、形式。第一次试教,“言”得之却与“意”失之交臂。再次备课,实现了“表达”与“内容”的巧妙融合,修正后的课堂教学循“用”之道,入“神”之境。基于此,发...
27.
“数”“形”结合,分组探究,相得益彰——“指数函数的图像和性质”教学设计的重构及反思
作者:
王慧慧
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
63-64
摘要:
“指数函数的图像和性质”是苏教版教材必修一第三章第一课时的内容,是学生在已掌握了函数的一般性质之后系统学习的第一个函数。通过对指数函数定义、图像及性质的探究,进一步深化学生对函数概念的理解与...
28.
点燃六法宝轻松写作文
作者:
许月霞
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
65-67
摘要:
三年级是孩子写作的起步阶段,作为语文老师,要巧用各种妙招,帮助孩子打好作文起步阶段的基础,让孩子轻轻松松赢在作文的起跑线上。
29.
探析小学信息技术课教学现状及备课策略
作者:
周文华
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
68-69
摘要:
小学信息技术课是一门实践课,以动手操作为主,一般学科的教学方式不能用于对信息技术课教学进行教授,这主要是课程的特殊性所决定的。小学信息技术课堂要想以高效呈现,需要教师革新教学观念,备好课显得...
30.
有效推进小学英语写作教学策略探究
作者:
潘虹
刊名:
教育界:教师培训
发表期刊:
2017年1期
页码: 
70-71
摘要:
英语作为一门应用型的语言,它与人们的生活息息相关,小学英语教师在开展教学时要进行有效的作文指导教学,这样才可以确保英语教学水平,为学生今后英语知识的学习奠定扎实基础。但当前小学英语作文写作指...
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教育界:教师培训基本信息
刊名
教育界:教师培训
主编
严华银(执行)
曾用名
教育界:基础教育研究(中)
主办单位
广西期刊传媒集团有限公司
主管单位
广西师范大学
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-9510
CN
45-1376/G4
邮编
530022
电子邮箱
yxjx@vip.163.com
电话
0771-55869
网址
地址
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