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小学语文教学：园地2014年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
出版文献量（篇）
4415
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31. 低年级字形教学的有效方法刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 识字，是低年级语文教学的重要任务。所谓“识字”，是指认清字形，读准字音，了解字义。在形、音、义的教学中应把字形教学作为重点，这是因为：（1）汉字的数目多，单是第一学段就要求学生认识常用汉字1...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《清平乐村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作，他用白描的手法，展示了一个五口之家恬静安宁的生活画面。对于这样一首词，第一课时教什么，才不至于空洞无物，学生学起来索然无味？...
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33. 随文练笔应从儿童立场出发刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随文练笔应该回归儿童立场，从儿童的生活出发，向着儿童成长的方向，让儿童易于动笔、乐于表达、说真话、抒真情，真正让练笔成为儿童生命成长的需要。
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34. “民风民俗”习作教学设计刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 设计理念：作文教学一直是语文教学中的瓶颈。“作文难，难作文”，很多时候学生感到无话可说、无事可写。学生缺少生活体验和生活感悟，自然难以写出东西来。本次习作教学，我贯彻新课标中“写作教学应贴近...
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35. 阅读教学中的品读引导艺术刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 语文教学的真正使命，是引导学生从文本语言人手，一步步细细品味，既能揣摩出其中的味道，又能触摸到语言蕴含的韵味，最终获得心灵的滋养和人文的提升。但在课堂教学中，教师做了很多预设，却往往由于学生...
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36. 探寻言语秘妙转变教学方式刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 言语秘妙就语文文本而言就是指在那些看似普通的语言文字处，隐藏着作者遣词造句、布局谋篇、表达情意的独到之处。这些言语的秘妙之处，只有细心阅读品味的人才能够发现。本文主要从如何探寻言语秘妙，实现...
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37. 在内容解读和形式解读中得意习言刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养……”“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”……《语文课程标...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
小学语文教学：园地评价信息
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