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摘要:
设计理念:作文教学一直是语文教学中的瓶颈。“作文难,难作文”,很多时候学生感到无话可说、无事可写。学生缺少生活体验和生活感悟,自然难以写出东西来。本次习作教学,我贯彻新课标中“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”的新理念、新方法,深化作文教学改革,实施愉快教学,体现快乐作文。
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习作教学
单元
整体设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “民风民俗”习作教学设计
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 社会科学
关键词 教学设计 民风民俗 语文教学 设计理念 教学改革 愉快教学 学生 生活
年,卷(期) xxywjxyd_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G127.71
字数 语种
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1 庄鹏飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
民风民俗
语文教学
设计理念
教学改革
愉快教学
学生
生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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