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基础教育论坛(乐山)2012年出版文献
出版文献量(篇)
1388
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基础教育论坛(乐山)
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主办单位:
乐山师范学院
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
614004
地址:
乐山市市中区滨河路778号
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目录
91.
近三年高考化学实验题考情分析——2012年考向预测与复习应对建议
作者:
彭建辉
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
73
摘要:
对近三年高考化学实验题进行统计分析,发现考点可分为四种:基本实验操作与技能、定性综合题、定量综合题、定制物质实验综合题。针对此分析,对2012年高考实验题进行预测,并给考生提出针对性的复习建...
92.
绪言课如何激发学生学习化学的兴趣
作者:
冷常平
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
74
摘要:
兴趣是学习的动力,初中化学绪言主要目的就是激发学生学习化学的兴趣,燃起学习化学的欲望,进而达到学生自觉学习化学的目的。激发学生的学习兴趣,就要贴近生活、开展实验、巧设悬念、鼓励假想和用好现代...
93.
物理概念教学贵在“穿针引线”——谈“加速度”的教学策略
作者:
杨勇业
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
75-77
摘要:
物理概念教学特别要注重阶梯性,即建立一个概念应尽量分成很多步骤完成,不要一蹴而就,这样能降低学生的认知难度;概念的建立、概念的深化、概念的应用,做到三者的融合,使学生对同一概念由浅入深、由表...
94.
浅谈如何提高初中物理教学质量
作者:
罗志立
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
78-79
摘要:
课堂教学是教学的一种基本形式,提高课堂教学质量对提高教学质量有重要意义。在教学实践中多调查研究,坚持认真备课多做演示实验,坚持直观教学多用形象比喻,坚持语言通俗化,趣味化多启发诱导,坚持调动...
95.
发现学生的闪光点,促进学生成长
作者:
顺炽慧
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
80-81
摘要:
在十多年班主任的实践工作中,觉得一个好的班主任,应该用心去发现学生身上一点一滴美好的地方,精心培育,细心呵护,用学生的闪光点促进学生成长,不断健全学生的人格。
96.
搭建信息交流平台,促进学生健康成长
作者:
张伟
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
82-83
摘要:
学生信息交流的平台主要有两个:其一是手机;其二是互联网。在网络急速发展的时代,班主任要正确引导学生使用这些学生信息交流平台,要以发展的眼光看待学生在高中的成长过程,帮助学生在网络信息的新环境...
97.
浅析合作教育中的师生情感合作
作者:
蒲大玲
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
84-85
摘要:
合作教育是教师和学生之间,以及学生与学生之间共同完成教育教学过程的一种教育方式。情感合作是合作教育的基础,师生情感合作是提高教育教学质量的有效途径之一。
98.
浅析民族地区幼儿安全教育
作者:
龚汝
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
86-87
摘要:
民族地区教育均衡化发展较差,学前教育发展相对滞后,幼儿安全教育工作也相对薄弱。本文对民族地区幼儿安全教育现状进行了较深入的分析,结合民族地区实际情况,从四个方面提出了幼儿安全教育的实践策略。
99.
让校讯通为幼儿教育助力
作者:
冯章莉
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
88
摘要:
校讯通,一个实现老师、家长、学生三方交流的系统平台,用户可以通过互联网、手机和校园智能刷卡终端进行学校和家庭进行互动,实现教育信息、家庭信息互通。老师可以利用它开展日常办公与班级管理,同时,...
100.
试探游戏在幼儿成长中的作用
作者:
谢素芳
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
89-90
摘要:
游戏的内容丰富形式多样,它即符合幼儿身心发展水平,又能促进幼儿在各方面的发展,是行之有效的教育手段,它是一把金钥匙,能打开幼儿的心灵之窗,让所有孩子在游戏中健康快乐的成长。
101.
基于实践经验谈幼儿发音不准问题的纠正方法
作者:
邹文娟
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
91-92
摘要:
家长和教师都应当尽早重视幼儿发音不准这一较普遍现象,本文通过对幼儿发音不准的实例观察和纠正,探索和总结了纠正幼儿发音不准的几条经验和方法。
102.
职业中学内部有效性管理的目标与实现途径
作者:
马鸿
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
93-94
摘要:
学校管理是办学发展的基础。职业教育是平民教育,是与社会经济发展密切联系的教育。要培养与时俱进并具备全面素质和综合职业能力的高素质劳动者,职业学校的内部管理就显得更为重要。本文围绕职业学校的内...
103.
总有一种期待——基础教育课程改革对高师院校师范生培养的有效策略与期待
作者:
袁光大
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
1-3
摘要:
基础教育课程改革体现了以学生为本、以课程为核心、以深化素质教育为需要的新的时代精神。高师院校应当树立新课程教育理念,提升教师素质能力、提高师范教育专业化水平,创新师范生培训模式,深化实习基地...
104.
努力提升教育教学质量的转色办学之路
作者:
徐育刚
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
4-6
摘要:
基于”教学质量是学校生命”的理念,沙湾小学确立了提高教学质量和实施素质教育的目标和途径,从六个方面努力提升学校的教学质量,取得了较好的成绩。
105.
图式理论对初中英语听力教学的促进探究
作者:
张宏斌
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
7-9
摘要:
听力在英语教学中是一大难点,是许多初中学生感到比较难的一部分。造成听力难以提高的原因很多,本文从图式理论的内涵出发,剖析了初中英语听力教学困难的原因,并从图式理论的启发出发,提出了建立各个层...
106.
关子中小学校园暴力的新恩维与冷恩考
作者:
张爱军 贾逢玲
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
10-11
摘要:
暴力事件在中小学校里是一种不可忽视的现象。文章在分析冷暴力事件主体原因、教育模式原因、社会问题原因后,提出了解决校园冷暴力的对策是要建立”四位一体”的教育模式。关键词:
107.
浅谈加强农村学生安全教育与管理的途径和方法
作者:
廖治刚 罗尚美
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12-13
摘要:
本文提出了建立学校社会共育机制、完善学校家庭共育机制、完善安全教育管理制度和设施、坚持安全教育课内课外”两手抓”、构建学生的自主管理模式等五个方面加强农村学生安全教育与管理的途径和方法。
108.
浅析《品德与技会》教学利用CAI之优势
作者:
赵明
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
14-15
摘要:
《品德与社会》与现代教育技术的整合是现代教育发展结果。CAI在该学科的教学运用中具有较为明显的独特优势,有利于激发深化学生的感悟认知,丰富提高学生的情感体验,拓展学生视野,锻炼和培养学生自主...
109.
对四川专用普通高中课程标准实验教科书新教材的认识和探索
作者:
彭志国
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
16-17
摘要:
2010年,全四川省高中英语教师都积极参与了新课程培训,为即将使用四川专用普通高中英语课程标准教材(以后简称新教材)做好铺垫。随着高一新生的到来,新课程、新课堂、新教材将在我省全面展开。如何...
110.
新课程理念下高中语文教学反恩“一二三”
作者:
程加玉
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-19
摘要:
反思新一轮基础教育课程改革,要真实、完美地建构新课程理念下的语文教学,需要渗透一个理念一生活中处处有语文;坚守两个阵地一一阅读和写作;关注三种习惯——学习习惯、思考习惯、积累习惯。
111.
如伺在高中英语课堂中达成教学互动
作者:
周浩
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
20-21
摘要:
在新课改下的高中课堂教学过程中,如何最大程度地调动学生积极参与课堂教学活动的积极性、促进高中英语课堂教学活动的顺利开展、提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力、提高学生用...
112.
羌民族地区农村小学的课题研究路在何方?
作者:
赵勇
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22-23
摘要:
教育科研课题研究是用先进的教育理论作指导,选择教育教学领域有价值且有待解决的问题,应用科学研究方法,通过分析问题、研究解决问题、有效表达等推广应用成果的认识和实践过程。中小学教师进行课题研究...
113.
浅谈传统教学与多媒体教学的优劣
作者:
谭新莲
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
24-25
摘要:
本文讨论了多媒体教学和传统教学在教学中的作用及其优劣,同时对提高多媒体的应用效率进行了探讨。
114.
小学高年级作文教学应重视传授系统化知识
作者:
刘万翀
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-28
摘要:
本文针对当前小学作文教学按部就班的做法的弊端,提出了小学高年级作文教学应重视传授系统化知识的观点,并对小学高年级作文教学的基础知识和基本技能作了简明的介绍。
115.
浅谈语文课堂训练的优化
作者:
李秀丽 郑健兴
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
29-30
摘要:
社会、家庭从来没有停止过对学生成绩、学校业绩的苛责,他们看重的是效益。而在所有学科之中,语文被认为是最易学又最难取得明显成效的学科。不少语文教师形象地说教语文是”带着镣铐跳舞一一吃力不讨好”...
116.
找准切入点 激活书法课——浅谈新形势下书法课的教法
作者:
刘健
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-32
摘要:
书法是中华文化的瑰宝,中国人一向有崇文尚书的优良传统,它可以折射出一个人的文化修养和审美情趣。但有调查显示我国中小学师生的书写状况堪忧,整体素质低下。近日,四川省教育厅颁发了《关于在中小学开...
117.
吟唱或歌咏——语文教学的古老手法今用小议
作者:
帅丽红
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
33-34
摘要:
好的歌词本身就是极具魅力的诗文,中学生时代,正是青少年醉心于诗歌的季节。若能在中学语文教学中适时把歌词吟唱引入课堂,必将活跃气氛,寓教于乐,激发学生求学的兴趣。
118.
小学生阅读能力是怎样炼成的
作者:
刘慧兰
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35-35
摘要:
培养中国人的阅读习惯,提高中国人的阅读能力,应从娃娃抓起。在指导小学生课外阅读时,要利用多种形式,培养学生的阅读兴趣;根据小学生年龄特点,科学指导阅读方法;上好读书欣赏课、读书汇报课,让学生...
119.
读写结合 以读促写
作者:
杨利琼
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
36-37
摘要:
读写结合是阅读与写作的结合。小学作文教学是一个由浅入深,由易到难的过程,阅读是基础,为写作积累语言材料和学习写作方法,只有借助语文教材,读写结合、从读悟写、以读促写,才能逐步提高小学生的作文...
120.
如何让学生爱上作文
作者:
张红英
刊名:
基础教育论坛(乐山)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38-38
摘要:
传统的语文作文教学模式单一,教学内容枯燥,评价方式简单,是造成学生讨厌作文的主要原因。本文通过改变传统的作文教学和学习模式,改变对学生作文的评价方式等方法,激发学生学习作文的兴趣,提高作文的...
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杜学元
曾用名
主办单位
乐山师范学院
主管单位
四川省教育厅
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季刊
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CN
邮编
614004
电子邮箱
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