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中国人民大学教育学刊期刊
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中国人民大学教育学刊2011年第2期出版文献
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
中国人民大学教育学刊
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投稿
Renmin University of China Education Journal
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
2095-1760
CN:
11-5978/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100872
地址:
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
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4期
3期
2期
1期
目录
1.
欢迎订阅《高等教育》
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
2-2
摘要:
【正】主要栏目:复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管.中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。理论前沿中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠...
2.
论人的教育需要
作者:
金生鈜
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
5-15
摘要:
基于人性的共通性,教育需要具有普遍性、共同性和正当性。教育需要的满足是人实现其人性本质的根本方式,也是实现人格精神健全发展的方式。教育需要分为三类:学校安全与秩序的需要;学习与发展机会的需要...
3.
教育私有化改革的演进逻辑
作者:
阎凤桥
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
16-26
摘要:
教育私有化改革是针对公立教育体制中存在的问题而提出的,然而教育私有化改革所取得的有限效果,使教育改革转向建立公立与私立教育部门之间的合作关系,这是教育私有化改革的基本演进逻辑。从19世纪到2...
4.
教育发展的国际比较
作者:
刘泽云 袁连生
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
27-40
摘要:
本文在参考相关国际组织教育指标体系的基础上,根据可获得的最新数据,从教育投入、教育参与、教育成果和教育公平四个方面就2007年我国教育发展水平进行了国际比较。研究表明,我国教育参与水平达到甚...
5.
教育事业科学发展的基本要求——从《教育规划纲要》看国家教育改革发展方向
作者:
杨银付
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
41-50
摘要:
全面推进教育事业科学发展,是贯穿《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》始终的核心理念。践行这一核心理念,就要明确其基本要求,即优先发展教育、坚持以人为本、坚持改革创新、...
6.
高等教育研究的前景
作者:
叶赋桂
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
51-60
摘要:
中国高等教育研究目前面临着发展的学术困境和社会困境,不但学科不成熟,学术地位不高,而且不能很好为大学和政府服务,解决当前的高等教育问题。所以如此,是因为中国高等教育研究一味追求学科化的道路,...
7.
大学竞争特性探析
作者:
李立国
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
61-71
摘要:
大学竞争是客观存在的,其竞争过程具有长期性和缓慢性,竞争目标形成了分层分类的高等教育体系。大学竞争的主要影响因素为规模、学科结构与学校声誉。作为利益相关者组织,大学要在竞争中胜出必须重视外部...
8.
中国国际论文产出及其影响机制分析:1987—2007
作者:
刘子瑜 沈文钦
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
72-94
摘要:
改革开放以来,我国学术研究活动不断发展,研究群体规模不断扩大,研究成果不断增长,国际影响不断提升,引起了大量国内外学者的关注。本文结合ISI引文数据库与我国统计数据,描述了改革开放后(主要是...
9.
基础教育优质均衡发展的美国经验
作者:
王晨
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
95-105
摘要:
本文根据对美国优质教育均衡发展的历史和核心问题的研究,认为美国教育优质均衡发展主要有三个阶段:(1)义务教育基本实现时期;(2)追求教育资源和机会平等时期;(3)追求优质均衡和结果平等时期。...
10.
城市公立学校中流动儿童的社会认同研究
作者:
王海迪 罗云
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
106-116
摘要:
本研究采用质性研究方法,对"两为主"原则下北京城市公立学校中流动儿童的社会认同状况进行研究。研究发现在制度区隔以及以此而展开的学校生活中,流动儿童并没有被真正整合到公立学校体系之中,其社会认...
11.
中小学英语教师素质影响因素研究——基于吉林省调查数据的分析
作者:
张东辉 邹卉
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
117-126
摘要:
教师是教育改革成功的关键,随着新课改的深入,中小学教师素质越来越受到学界、教育界和政策制定者的关注。本文基于吉林省中小学英语教师的调查数据,利用Logit回归构建英语教师素质模型,分别从小学...
12.
心理支持对中小学教师工作和生活满意度的影响研究
作者:
高中华 黄海军
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
127-141
摘要:
本文就中小学教师的工作满意度、生活满意度、组织支持、社会支持和组织承诺的现状和内在关系等问题,对山东省日照市7所中小学640名教师进行了问卷调查。描述性统计发现,受访的中小学教师的工作满意度...
13.
比较教育呼唤历史的回归——对欧美比较教育的历史反思
作者:
金传宝
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
142-157
摘要:
欧美比较教育的源头可以追溯到18世纪末19世纪早期。最早一代比较教育学者试图将比较教育建设成一门以经验为基础的学科。其后的比较教育以国际教育的面貌出现在世人面前。20世纪上半叶,历史哲学和自...
14.
比较教育学科视野中的“教育借鉴”
作者:
褚远辉 辉进宇
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
158-164
摘要:
学习别国教育制度、理论和经验并以此为本国教育的改进提供借鉴,这是比较教育学科得以产生和发展的内在依据与直接原因。也正是基于这样的认识,教育借鉴成为了比较教育研究最重要的价值取向和比较教育学科...
15.
清末国人“教育”观念的演变
作者:
张小丽
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
165-173
摘要:
"教育"作为教育学术的基本概念,考证清楚其近代词源对勾画中国教育学术的知识谱系、理解中国教育学术的建立过程来说是至关重要的。"教育"的近代含义并非源自Education,清末中国人对"教育"...
16.
大学之道与大学之路——简评《大学的探索》
作者:
陈露茜
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
174-180
摘要:
【正】作为一种知识的组织形式,现代意义上的大学诞生于中世纪的欧洲;但正如清华大学梅贻琦校长所谓"制度为一事,精神为一事",中国大学的组织制度虽从西方移植而来,但从其思想理念和精神实质上说,却...
17.
投稿须知
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
181-181
摘要:
【正】《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊。本刊致力于研究和探讨自内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件或推荐...
18.
征稿启事
作者:
刊名:
中国人民大学教育学刊
发表期刊:
2011年2期
页码: 
182-182
摘要:
【正】《中国人民大学教育学刊》是由国家教育部主管、中国人民大学主办的全国中文期刊。《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论季刊,注重学术性、理论性和政策性。本刊将坚持延续性和灵活性的双重原则...
中国人民大学教育学刊基本信息
刊名
中国人民大学教育学刊
主编
曾用名
主办单位
中国人民大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
chi
ISSN
2095-1760
CN
11-5978/G4
邮编
100872
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