心理支持对中小学教师工作和生活满意度的影响研究

• 作者: 高中华 黄海军
• 来源期刊: 中国人民大学教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 组织支持 社会支持 组织承诺 工作满意度 生活满意度
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 127-141
• 页数: 15页
• 分类号: G635.1

摘要

本文就中小学教师的工作满意度、生活满意度、组织支持、社会支持和组织承诺的现状和内在关系等问题,对山东省日照市7所中小学640名教师进行了问卷调查。描述性统计发现,受访的中小学教师的工作满意度和生活满意度平均水平都不高,分别位于第57.6和48.9个百分位;T检验和方差分析发现,性别、婚姻状况、收入水平等因素对中小学教师工作满意度的影响没有统计显著性,教龄和学校类型对工作满意度和生活满意度都有显著影响,其中教龄与工作满意度之间呈"U"形关系,教龄为3～5年的教师工作满意度最低;分层回归分析发现,来自组织和社会两种途径的心理支持对教师工作满意度、生活满意度均有显著的正向预测作用;组织承诺在组织支持与工作满意度之间起到部分中介作用,在社会支持与工作满意度之间起到完全中介作用;组织承诺在组织支持与生活满意度之间、社会支持与生活满意度之间均起到部分中介作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高中华	中国人民大学公共管理学院	13	273	6.0	13.0
2	黄海军	中国人民大学公共管理学院	12	153	5.0	12.0