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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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1. 摩擦的学问刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>谁都见过夜空滑过的流星,拖着明亮的光,瞬间消失在茫茫黑暗之中。这光,不同于月光星光灯光,是陨石和空气摩擦生热燃烧发出的摩擦之光。摩擦产生巨大能量,足以把钢铁般坚硬的陨石,瞬间变成尘埃,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>数学课堂教学实效不是指教师的课堂设计有多么新颖、语言有多么精辟、课堂氛围有多么热闹、应用信息技术有多么精彩,而是指学生在本节课是否掌握了应知应会的数学本领。每一位数学教师都应认真思考如...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>习惯决定人生,拥有好习惯终身受益,坏习惯不得根治则一生受累。学生在数学学习中存在各种各样的不良学习习惯,制约、阻碍着学生数学能力和水平的提高。数学教师应正确分析每个学生不良习惯的形成原...
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4. 浅谈数学课前预习指导方法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>数学学习具有知识的逻辑性、连续性、学困性等特点,光靠教师在课堂上拼命地讲、练、辅、批往往难以取得理想的教育效果。提高学生自主学习能力,积极参与新知识的探究过程是新课标环境下教师的一项重...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>在小学阶段组织数学知识的学习,尤其是组织数学活动时,必须注重学生已有的知识和经验,从学生的日常生活出发,使学生在充分活动的基础上,在一个具体情境的活动中去体验,去认识,去建构。下面结合...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>根据新课标理念,我们必须摆脱传统的获取数学知识,能解数学题的束缚,走学生思维发展之路。只有学生的思维得以发展,学生的学习才是有价值的,才具有后劲。一、在疑问中产生思维有"疑"本身便在思...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>纵观数学课堂,操作活动热闹有余,效果差强人意。主要表现在教师指导干扰过多,学生操作缺乏自主性;操作活动机械肤浅,学生操作缺乏深刻性;以模仿性操作居多,学生操作缺乏创造性。如何在数学教学...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>我们在数学教学中,要注重培养学生的数学思想,引导学生充分认识数学思想的价值,掌握数学思想的内涵,形成运用数学思想的积极意识。转化思想在解决数学问题中具有广泛的用途,例如,在理解题意时,...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>每堂课仅有四十五分钟,学生抱怨四十五分钟太长,教师感觉四十五分钟太短,二者间的矛盾说明了初中数学教学存在着普遍的问题,即教师和师生在课堂没有产生教学共鸣,没有达到协调和同步的目的。虽然...
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10. 探究小学数学教学中渗透理财的教育刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>数学是一门实用性很强的基础课程,让小学生的数学教学与生活实践紧密联系,不仅可以推行新课改的教育理念,还能有效提高小学生的探索意识,具有积极的作用。因此,本文重点对小学数学教学中渗透理财...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>相比其他学科,小学阶段的数学学科需要学生进行较多的思考,并且也需要学生具有较强的学习动机和积极性,而这些需求的实现都要求学生具有良好的学习状态。教师要对于教学活动进行合理的梳理与调整,...
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12. 多元互动,构建小学数学有效教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>在小学数学的教育教学中,教师应当培养学生分析问题、思考问题、解决问题的逻辑思维能力和逆向思考、多角度思考的学习能力,让学生在课堂中充分发挥其主观能动性,养成平时独立思考,小组讨论与大家...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>许多学生虽然掌握了数学四则简便运算的基本性质,但是数学四则简便运算的准确率却不高,主要因为学生没有养成良好的学习习惯,导致学生虽然学会了四则简便运算方法,但是实际数学成绩却不高。数学四...
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14. 高中数学课堂有效管理研究刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>一、引言数学课堂管理是数学教师对课堂进行的微观管理。数学教师利用课堂这一直接和学生面对面交流的重要契机,引导学生对数学这门学科的学习,激发学生学习兴趣,同时感受学生在课堂上的心理变化,...
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15. 自编题活动优化课堂教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>为了能激起学生学习的主动性、积极性和创造性,我试行了学生自编题库的做法,鼓励学生自读、自编练习题,进行自测、互测,应用效果不错,现对此活动的做法介绍如下:一、明确怎样出题我向全体学生详...
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16. 如何提高初中生学习物理的效率刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>一、激发学生学习物理的兴趣与热情初中生正处于青春期,对身边的事物都有着很大的好奇心和探索欲望,对知识也有着更大的渴望。因此,教师要利用好学生的这种好奇心理,运用正确有效的方法激发学生的...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>随着全球多元化逐渐加剧,英语已经成为一种被广泛普及的交际工具,因此熟练地使用英语与他人进行沟通交流成为一种重要的能力。小学生的记忆力好,模仿能力强,是培养英语口语表达能力的最佳时间。一...
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18. 同题异构反思课堂活动设计的有效性刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>在一次教研活动中,教师A与B对译林版《小学英语》5A At Christmas Story Time板块进行了不同的构思设计。这个单元的故事主要描述的是在圣诞节来临之际,Mike和家人...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>游戏教学一直以来都是英语课堂中的"座上宾",出场频率可不低,它对于活跃教学氛围、调动学习热情、开展教学活动有着魔法般的效果。然而,再美味的佳肴,吃多了也会起腻,游戏教学自然也不例外,因...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>合作式学习的课堂教学以小组形式合理开展主题教学,教师希望通过小组合作、组内探究、小组竞赛等方法显著提升小学生的语言接受意识和交际运用能力。因此,探究小组学习模式运用于英语课堂教学的相关...
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21. 语文课堂评价“真”字当先刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>每个学生都需要肯定,需要教师的激励。课堂教学中,教师的评价是学生积极学习的甘泉,滋润他们的学习之路。别以为孩子还小,他们是有判断力的。教师的评价真不真,是不是发自教师的内心,他们是能感...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>阅读能力是新课标要求学生必须具备的重要学习能力之一。苏轼说过"发奋识遍天下字,立志读尽人间书",李苦禅也曾说"鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书"……所有这些至理名言都道出了读书的好处。初...
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23. 漫谈古诗词教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>古诗在我国文化史上有着不可替代的地位,引领学生走进古代艺术殿堂,去体会古诗的音乐美,品味古诗的语言美,感受古诗的画面美,领悟古诗的意境美,是我们每位教育者义不容辞的责任。一、反复诵读,...
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24. 浅谈高考前语文“实战型”复习策略刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>学生高考前最后一个月的复习策略选择必须讲求"实战"效果,对复习内容不宜进行面面俱到的简单"回锅",而是应进行薄弱环节、重点环节的有针对性的提高。如果语文教师指挥得当,学生们仍可用最少的...
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25. 由静至动,让文本语言激越起来刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>阅读教学的课堂上,教师假如能够引领学生在文本语言的深处驻足徜徉,悉心感受语言之间轻微的细响,激活学生的思维意识,在平静中荡起情感的波澜,于平淡处悟得文本的深意,学生的思维触角就会越发敏...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>阅读教学是语文教学的重要内容。《语文课程标准》关于小学中年级阅读教学有要求,有针对性地提出这一学段阅读教学的措施,是避免小学阶段学生阅读能力分化,全面提高小学生语文素养的关键。下面,我...
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27. 小学语文教学中的情境教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>顾名思义,情境教学即以创设情境为主要教学手段,通过教学辅助工具营造与教学内容相关的情境或者通过人体行为帮助学生在线情境,从而达到吸引学生注意力,激发学生自主探究学习语文,以提高教学效果...
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28. 多元方言背景下提高儿童朗读能力刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读起点和基本功。我校学生部分为张家港人,所讲方言大部分为吴语,部分为江淮方言。其中吴语方言分虞西话、澄东话、澄要话、老沙话、崇明话五大类。学...
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29. 让历史课走出多媒体教学的误区刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>一、要明确应用多媒体的目的采用多媒体教学,其目的是为教学目标服务,是为了提高教学质量和教学效果,鉴于此,首要的是符合教学目标的需要;其次选取多媒体要与教学内容相适应,做到两者有机融合;...
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30. 《学子(理论版)》征稿启事刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2016年8期页码:摘要： <正>为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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