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福建教育研究：综合版（B）2013年第4期出版文献
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福建教育研究：综合版（B）
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《福建高教研究》自2011年起，正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管，福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物（福建新闻出版总署出版许可证第K044号）。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位：
福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350003
地址：
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《纲要》强调：“充分利用自然环境和社区资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”大自然是最好的老师，教学中我们可以从周围环境出发，充分利用自然资源，开展特色化活动，把活动延伸到自然、社会、家庭中去，...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 本文分析了我国学前教育资助政策实施的背景和现状，通过对学前教育资助工作的调查分析，探讨现行学前教育资助政策的不足，进一步提出增强学前教育资助政策实效性的有效路径，以促进我国学前教育的健康发展...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 农村中职学校政治教师转专业教学既是社会现实的要求，也是教师自身的需要。转专业教学的政治教师普遍面临着角色定位模糊、工作价值感下降、不适应新工作等方面的挑战。中职学校需要合理分流，加强业务培训...
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4. 给作文评语一份精彩刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 习作评语作为学生作文评价的重要形式，是作文教学中极其重要的环节。一份具有启发性、诱导性的评语，须具备深入浅出、喜闻乐见和不乏发展空间的特点。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 初中阶段学生英语听力的培养非常重要。英语听力训练要以学生整体语言能力的提高为基础，以科学的学习方法和训练为前提，长期不懈，才能产生令人满意的效果。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在美术教学乃至学生成长过程中，美术欣赏活动是不可缺少的。要顺利上好小学美术欣赏课，}要师生的共同努力和创新，需要思想上的正确认识、师生课前的精心准备、课上合理有效的组织及师生的f切配合，更需...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 新课程的基本理念是强调培养学生多样化的学习方式，倡导自主、探究、合作的学习方式。化学教学通过以实验为主的多种探究活动，起到了使学生体验科学研究的过程；激发学习化学的兴趣；促进学习方式的转变；...
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8. 因材施教全面推进素质教育刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 教师要善于汲取因材施教思想的精华，关注和肯定学生的个性差异，分类分层施教，注重启发诱导，坚持理论联系实际，处理好课内外关系，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的综合素质。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 笔者在近几年的小学数学教学过程中发现，提高学生的思维能力非常重要。当前，数学“素质教育”中重要的一项内容就是培养学生具有灵活的思维素质，这就要求对学生加强数学思维能力的训练，使他们的数学思维...
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10. 激发学困生英语学习兴趣的若干举措刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在英语教学中，教师应帮助学生树立自信心，培养学习兴趣，巧用教学方法，提高学生素质，从而使学生获得基础知识和英语初步应用能力。
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11. “量身定制”，优化小学数学课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在数学课堂教学过程中，教师要根据学生的反应，为学生“量身定制”教学模式。为此，教学中，教师要营造良好的学习氛围，强调学生的自主性，提高课堂学习效率。
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12. 发展学生思维，从课堂做起刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 就课标背景下的小学数学教学，核心问题是要培养学生的思维能力，为学生今后的数学学习打开智慧之门。而要培养学生的思维能力，首先要改变学生的一些思维定势；再利用课堂教学这个主阵地来激发学生思考的兴...
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13. 浅谈初中英语课堂导入艺术刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 英语课堂教学是一门艺术，而课堂导入更是艺术中的艺术。本文试从英语教学的一般原则出发，结合实际教学经验，对英语课堂教学的导人做一些探讨。
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14. 巧施评价促进持续生成发展刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 学习评价体系已成为当下基础教育理论中的一个亮点。为构建多元评价模式，教师应在教学实践中充分发挥评价功能，巧施评价，以促进课堂持续生成发展。
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15. 巧用导读提高课堂教学的有效性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）解读》关于语文课程的功能与性质这一章节中指出“新一轮的课程改革从本国的国情和特点出发，提出了适应当今时代需要的培养目标”，要“突出创新精神、实践能力”，...
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16. 确立学生主体地位构建高效数学课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在数学课堂教学中，教师应进一步更新观念、改进教法、研究学法，确立学生主体地位，努力构建高效课堂，让学生真正成为学习的主人。
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17. 上活初中物理实验课的三个关键点刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 物理是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是建立物理概念和物理规律，理解和掌握物理知识不可缺少的环节。通过实验，学生可获得丰富的感性认识，加深对物理概念、原理和定律的理解，学生的科学素养、思...
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18. 浅谈生活对习作的指导意义刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课标指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。可是当前小学生习作却问题众多。本文以生活对小学生作文的影响为基础进行探索，从小学生作文...
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19. 润泽童心升华生命刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 语文作为人文学科，在对学生进行祖国的语言文字教育的同时，也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任。语文教师要在教学中讲究策略，把握生命教育的正确时机，在阅读教学中、在习作教学中、在语文综...
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20. 小学作文教学的点滴体会刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 作文与快乐听起来似乎水火不相容，而真正要想作文教学有生命力，就要让两者巧妙结合，怎么才能做到呢？我从“巧激发、善积累、享受快乐”三个方面来阐述。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 创新既包括事物发展的过程又包括事物发展的结果，包括新的发现发明、新的思想和理念、新的学说与技术，以及新的方法等一切新事物。而通过创新的教育、教学活动来培养学生的创新能力，进而实现上述新事物的...
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22. 在语文课堂播放快乐的音符刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 自主学习是培养人才的必经之路。语文教学应大力倡导自主学习，建构快乐和谐的语文课堂，营造民主、生动、温馨的学习环境，点燃学生学习的“快乐火把”。
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23. 激发兴趣，调动学习主动性刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 课堂教学是提高教学质量的主要环节，创造性地使用教材，因课制宜，激发兴趣的教学手法，不但使学生有所获，而且促成了其它学科的协调发展。
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 中等职业学校必须把德育工作摆在重中之重的位置，德育课是学校德育工作的主导渠道，德育课是职业教育的一门基础课程，作为对学生进行思想教育的主要途径，其重要性和必要性毋庸置疑。本文对现有生源状况进...
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25. 激发低年级学生写话兴趣三步骤刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 兴趣，对低年级学生写话尤为重要。教师可通过教材引路、生活为本、成功体验等途径，全方位激发学生的写话兴趣。
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26. 如何培养小学生的写作兴趣刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 在小学作文教学中，小学生常常感到无从下笔、无话可说。因而首先要培养学生观察的兴趣，让他们从平常的生活观察做起，做生活的有心人，积累写作素材；其次要教给学生观察的方法，使他们能按顺序选材，抓住...
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27. 提高农村习作指导实效性的新举措刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 农村习作教学不但要贴近生活，获取素材，解决学生“无米之炊”的问题，而且还要激活学生情思，去加工“美味佳肴”，做到“新实”相伴，“活乐”交融。这样，才能真正提高习作指导的实效性。
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28. 媒体“魅力”课堂给力刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 科学技术突飞猛进，教育技术领域的应用媒体也在不断地提高层次。课堂是一个特定的空间，学生在课堂上学习的主动性、积极性是学生学习主体性的生动体现。因此，教师必须合理使用教材，灵活地运用多媒体教学...
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29. 品味多媒体课件享受快乐语文课堂刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 多媒体走进课堂，它赋予了课堂教学新的活力，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的想象力，弥补了教师的不足。特别是低年级的教学，借助多媒体课件，图文并茂、生动形象地强化学生的感知，使学生更快更好地...
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刊名： 福建教育研究：综合版（B）发表期刊： 2013年4期页码:摘要： 王李妹，女，毕业于泉州幼儿师范学校、福建师范大学教育管理专业，幼儿园高级教师。现任连城县朋口中心幼儿园园长兼幼教辅导员。
福建教育研究：综合版（B）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：综合版（B） | 主编 | 滑文革;林瑞云;冯云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjjyyjzbb@qq.com |
| 电话 | 0591-87834 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14层 |
福建教育研究：综合版（B）评价信息
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