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福建教育研究：基础教育（A）2012年出版文献
出版文献量（篇）
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福建教育研究：基础教育（A）
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版（基础教育）主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等，致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国，遵循为基础教育改革发展服务，从基础教育改革的生动现实出发，...
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主办单位：
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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638
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 传统的教学模式抑制了学生主动获取知识、灵活运用知识、勇于创新的能力，使学生丧失了学习兴趣，导致学生学习状态的两级分化：尖子生成绩特别好，不爱学习的学生成绩特别差。建立新的学生自主学习的模式，...
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92. 激励性评价促进学生和谐发展刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 对学生评价的改革是新课程改革的一个亮点。本文侧重从心理学的角度分析并提出激励性评价能有效地促进学生和谐发展。激励性评价是学生发展的导航灯，是师生交流互动的润滑剂，是促进每个学生发展的催化剂。...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 综合探究在高中政治课堂教学中占有不可或缺的重要位置。它的基本结构由四大部分组成，分别为探究活动目标、探究活动建议、探究路径参考和理论评析。仔细解读后，我们发现综合探究任务的最终完成必须依赖于...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 校园文化活动是学校文化建设的重要组成部分，在推行素质教育的今天，它有利于培养学生的自我管理能力、交流合作能力、组织协调能力、操作实践能力，发挥文化育人的重要作用，促进学生全面发展。本文结合我...
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95. 浅谈美术教育课程资源的开发和利用刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 根据《基础教育课程改革纲要》“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”的要求和《义务教育美术课程标准》“尽可能应用自然环境以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”的建议，笔者谈谈自己的一点粗略...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 一、教学目标1、知识目标（1）识记量变、质变的含义。（2）理解事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原因及要求；量变与质变的辩证关系原理及其方法论要求。（3）运用量变与质变的辩证关系原理分析实...
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97. 善用教材顺利破题刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 对高三学生来说，在复习过程中做题显得尤为重要，因为通过练习可以巩固所学知识，提高解题能力，适应高考要求。在练习过程中，有的题目我们可以在教材中找到相同类型的知识，因此善用教材就可以为生物解题...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 让小学低段学生接触绘本，愉快阅读，轻松写话。开发绘本的潜在功能，让绘本阅读和写话有机结合，并通过仿写、猜写、续编、创编等多种训练形式进行绘本写话教学，有效提高低年级学生的写话能力。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 孟德尔遗传定律和伴性遗传知识在自然界和社会生活中的具体应用，是高中生物教学的重点和难点，在考纲中知识内容要求掌握的程度为Ⅱ，是历年各地高考出现频率较大的试题，常以非选择题的形式综合考查学生的...
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100. “空间与图形”领域总复习的实践探索刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 复习课承载着“回顾与整理、沟通与生长”的独特功能，把分散学习的知识有机地联系成一个完整的知识系统，形成良好的认知结构。六年级下册“空间与图形”领域的总复习亦是如此，复习内容由线到面到体，旨在...
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101. 探索的课堂创新的摇篮刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 创新是一个民族的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新能力，是提高教学质量、培养高素质优秀人才的需要，是新时代赋予教师的神圣使命。数学课堂是学生主动发展的自由天地，注重实践活动的数学...
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102. 如何判断中学英语中的否定句式刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 中学英语中的否定句式复杂多样，学生在学习中往往难以判断和辨别，造成对句意的误解，从而影响答题的准确性。本文作者从多年的教学经验中归纳总结了中学英语中多种否定句式的判断技巧，并例举大量常见易懂...
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103. 运用迁移规律指导体育教学刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 体育教学中新旧知识技能之间的相互作用和迁移效果是明显的，充分认识迁移的作用，采用各种手段促进迁移，对提高教学质量大有好处。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出，学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境；尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，...
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105. 巧用补白成就精彩刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “留白”是中国传统绘画艺术千锤百炼的结晶。画中的“留白”耐人寻味，笔不到意到，仿佛有着某种魔力，无形地诱发人们的想象力，让欣赏者不由自主地走进画面。文学作品中也不乏这样的艺术空白，在语文教学...
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106. 小学生自改作文“度”的探讨刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《课标》要求小学生作文“写完以后要修改。既要考虑作文内容，又要考虑语言文字的表达，把自己的作文改得更好些。”这一要求的提出，为培养小学生良好的作文习惯，提供了一个操作性很强的训练项目。本文拟...
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107. 挖掘实践因素开发课程资源刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。小学语文课程标准提出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。...
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108. 创设情境乐学语文刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课程标准指出：“学生是学习和发展的主体”，“语文教学要激发学生的学习兴趣，培养学生的自主意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式”。
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109. 让“多读”溢出滋味刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 引导学生多读，是语文课堂教学的有效方法。然而，课堂上教师指导学生多读的随意性大，学生的多读往往流于形式，学生读起来枯燥无味。主要原因是教师在指导学生多读时指导思想不正确，对学生读的训练太少，...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在阅读教学中，教师指导学生读懂课文，弄清课文的思想内容、层次结构和写作特色后引导学生进行作文训练，是提高学生写作水平的途径之一。这是笔者在教学实践中总结出来的经验，是尽快提高学生作文能力的一...
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111. 浅谈在猜想教学中培养学生创新精神刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 伟大的科学家牛顿说过：“没有大胆的猜想，就不可能有伟大的发现和发明。”猜想是一种难度较大的跳跃式的创造性思维。数学猜想实际上是一种数学想象，是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建...
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112. 应用题教学把好“三道关”刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 应用题是小学数学教学中的重要内容，应用题教学是培养学生解决简单的实际问题和发展学生思维的一个重要方面，是小学数学教学的重点和难点之一。应。耳掇教学中“老师难教、学生难学”这一现象相当普遍，而...
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113. 如何让学生的思维在疑问中展翅飞翔刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 古人云：“学起于思，思源于疑。”疑是学习的起点，有疑才有问、有思、有究，才有所得。思是学习的核心，有思才有懂、有会、有进，才有成熟。
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114. 浅谈让学生主动学习刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 学生是学习的主体，教师传授的任何知识，都需要通过学生自身的“内化”来掌握，这一过程是任何人都无法替代的，哪怕是再高明的老师。因此。“把学习的主动权交给学生”不应只是一句口号，而应是所有教师的...
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115. 让动手操作在理性思考中走向有效生成刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： “操作——图式——推理”是数学学习的必由之路，动手操作作为新课程理念下数学学习提倡的重要方式之一，其价值是不言而喻的。属于实践范畴的动手操作无论是在计算教学，还是空间与图形的教学，都十分受一...
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116. 数学生活化教学点滴谈刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 《课标》强调数学与现实生活的联系，在教学要求中提出使学生感受数学与现实生活的联系，不仅要求选材必须密切联系生活实际，而且要求“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情出发，为他们提供观...
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117. 对高中生进行责任感教育的实践研究刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 责任感的培养是育人的重要内容，也是知识经济和信息时代对人才素质提出的现实要求。本文在分析高中生缺乏责任感的表现与原因的同时，提出了加强高中生责任感教育的重要性和必要性，并从良好班风建设、榜样...
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118. 论小学品德课堂有效合作教学刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 新课标背景下，小学品德课堂教学大多寓于活动之中，教师从学生的实际生活中捕捉有教育意义的内容，利用学生自己的选择来组织活动，教学活动在形式上不拘一格。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 在唯分数论的评价体系下，学生分数高低成了家长和学校衡量老师工作成绩的重要指标。本文从兴趣是学习的动力、习惯是成事的根基、人格是生命的标识三方面阐述了兴趣、习惯、人格对一个人成长的重要性。
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120. 关注学生参与引导自主学习刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2012年3期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，课堂教学越来越关注学生的参与。学生的品德形成和社会性发展，正是通过在各种活动中自身与外界的相互作用来实现的。因此，品德与社会课堂教学的着力点是如何关注学生的参与、引导...
福建教育研究：基础教育（A）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：基础教育（A） | 主编 | 林瑞云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省高等教育研究室 福福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjgjyj@126.com |
| 电话 | 0591-87856 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14-15层 |
福建教育研究：基础教育（A）评价信息
福建教育研究：基础教育（A）统计分析
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