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福建教育研究:基础教育(A)期刊
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福建教育研究:基础教育(A)2012年第2期出版文献
出版文献量(篇)
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福建教育研究:基础教育(A)
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版(基础教育)主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等,致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国,遵循为基础教育改革发展服务,从基础教育改革的生动现实出发,...
更多
主办单位:
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14-15层
出版文献量(篇)
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目录
1.
初中生学习数学的水平评价
作者:
刘继如、
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
2-5
摘要:
我们采用数学学习水平评价教学,经过两年多研究与实践,在激发学生爱学数学、会学数学、乐学数学以及培养学生综合能力、提高数学教学质量方面取得了明显效果。
2.
化学学科观念建构是单元整体教学的核心——九年级化学用语教学的思考
作者:
陈美钗
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
16-18
摘要:
化学用语是化学界进行化学科学思维和信息交流时,用来表示物质的组成、结构和化学变化的一系列符号。九年级化学符号语言包括元素符号、化学式、化学方程式等。本文就如何根据这部分知识内容的特点和学生的...
3.
谈生物课堂中的小组互助合作学习
作者:
洪若芳
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
19-21
摘要:
随着杜郎口教学模式的成功与推广,小组互助合作学习以崭新的面貌回归课堂。在中学生物课堂中小组互助合作学习能创设民主和谐的教学氛围,并且能培养学生的创新精神和实验能力,使学生具有适应学习型社会所...
4.
浅谈阅读教学内容的选定与创生
作者:
郭其平
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
22-23
摘要:
课改以来,我们把研究聚焦于“怎么教”,忽视了对“教什么”的思考,造成了“非语文与泛语文”现象的普遍存在,导致了课堂虽然热闹,但学生的语文素养却提高缓慢,学了几年语文,仍然是“书读不好,文章写...
5.
语文课改中“小组长”的培养及其作用的发挥
作者:
童明珠 陈明旺
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
24-25
摘要:
近几年我市推行“先学后教、自主互助”课堂教学模式,构建以学生为中心、自主互助、快乐学习的新型教学模式,教学过程中注重培养学习习惯和做人的品性,引导学生体验自主合作的愉悦情感,活跃课堂氛围,对...
6.
小学作文教学之我见
作者:
林宗明
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
26-27
摘要:
作文是语文基础知识与综合表达能力的集中表现,是提高学生语文能力的重要手段,它在语文教学中占有重要地位。小学作文教学既对学生进行语言文字表达能力的训练,又为全面提高学生素质打好基础。切实提高作...
7.
试论初中语文有效教学
作者:
苏良绩
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
28-29
摘要:
随着教育改革的不断深入,课堂教学有效性也越来越受到教育工作者的重视,作为语文教师,更应该加强教学研究,提高课堂效率。笔者认为,一堂好的语文课,不应是照本宣科地把课本知识传授给学生。而应在上课...
8.
聋校加强语言教育的几点思考
作者:
刘智平 王彩仙
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
30-32
摘要:
语言能力是聋童要发展的核心能力之一。聋童的学习、生活、交往、就业无一不与语言能力相关。从这一点看,没有语言就没有聋童的一切。因此,语言教育历来是聋教育中最具有挑战性的一个领域,
9.
农村小学英语教学现状探析
作者:
林建山
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
33-34
摘要:
随着时代发展和社会进步,小学英语已经成为一门非常重要的学科,越来越受到家长、学校乃至社会各界的关心与重视。近年来,几乎所有的农村小学从三年级开始都开设了英语课,但是由于种种不利因素,农村小学...
10.
刍议电子电工的创新训练
作者:
吴振金
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
37-39
摘要:
培养高素质的劳动者和提高广大在职劳动者的素质,是中等职业技术教育的一项十分重大的战略任务。《中国教育改革和发展纲要》指出:“我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的具有一定专业技能的熟练...
11.
安溪县参内中心学校开展省级课题项目教研活动
作者:
林振华 林美云
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
40,F0003
摘要:
2011年12月22日,安溪县参内中心学校开展省级课题教研活动,活动由安溪县参内中心学校分管教学的郑文遣副校长主持,中心学校全体成员、各基层学校领导以及各校优秀教师等近30位老师参加了活动。
12.
《哲学与人生》课程教学设计--以“社会理想与个人理想”章节为例
作者:
苏闽
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
41-43
摘要:
笔者结合自己多年中职学校德育课的教学实践,从“2T&3S”教学模式和《哲学与人生》课程的特点出发,以《哲学与人生》课程中“社会理想与个人理想”章节为例,对“2T&3S”教学模式在《哲学与人生...
13.
大班绘本活动:月亮朋友
作者:
吴茜 王海珊
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
48-50
摘要:
设计意图:结合中秋节的主题活动,从中国传统文化入手,绘本教材《月亮朋友》以拟人化的手法,阑述了人与自然之间亲密、和谐的交融关系。整个绘本的画面一改以往绘本色彩鲜艳的特点,而是以水墨画的形式来...
14.
“写生”与“设计”建构作品
作者:
吴海云
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
51-53
摘要:
建构游戏后,孩子们尝试将立体的作品“写生”成平面图,既能延续搭建的内容,又能在“写生”过程中感受立体与平面的关系,自我建构“写生”搭建作品的要素。建构游戏前,孩子们探索“设计”建构作品,能学...
15.
触发数学与生活的联系培养学生的知识应用能力——由《时、分的认识》一课引发的思考
作者:
庄华蓉
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
54
摘要:
数学课程标准指出,问题解决是指“逐步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题;形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神;学...
16.
让作文教学完美绽放
作者:
李洁
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
58-59
摘要:
小学语文《大纲》强调:“教师要启发学生作文的愿望,提出明确要求,开拓思路,指导学生选择作文材料和恰当的表达形式。”因此,我在作文教学中就如何调动学生的写作积极性,努力地作了多年尝试,总结出让...
17.
让阅读教学成为有效的语感培养主阵地
作者:
庄培阳
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
60-61
摘要:
语感是人们对语言文字正确、灵敏、丰富的感受力,是由语言文字引起的复杂活动和认识过程,是人们直觉感受、领悟、把握语言文字的一种能力。“这东西如水到口,冷暖自知。”(郭沫若语)把握语言的特征,培...
18.
分层次引导 打好朗读基础——浅谈低年级朗读教学
作者:
陈加蜜
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
62-63
摘要:
朗读是我国传统的学习语文的好方法,是语文教学的重要目标之一。教学中可充分利用课文情景图激发学生朗读的信心和兴趣;有意识地对学生进行朗读习惯的培养和朗读方法的指导;激活学生思维,使学生积极主动...
19.
让课堂“情”丝飞扬
作者:
林丽珍
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
66-67
摘要:
俄国著名作曲家柴可夫斯基说过:“对于我,作曲是一种灵魂的表白。”如果说音乐是一门心灵的艺术,那么语文教学就是一门塑造人心灵的学科。它们打动人心灵的东西便是“情”。是的,语言文字不是一个简单的...
20.
让生活走进语文
作者:
黄应花
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
68-69
摘要:
语文源于生活,根植于生活。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回归生活,是语文教学的返璞归真。
21.
浅谈语文课的快乐教学
作者:
林婷婷
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
70
摘要:
所谓快乐教学,就是从学科特点出发,遵循学生心理发展规律,采用生动活泼的教学方式充分激发学生的学习兴趣,让学生在良好的情绪中获得知识、发展能力,并产生更强烈的求知欲。它是减轻学生过重负担、提高...
22.
让学生真正地自主学习
作者:
陈赞钦
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
71-72
摘要:
《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。发挥人的主体性和主动性是时代发展的主旋律,在课堂教学中,使学生成为主体是现代教学改革的必然要求。新课程改革的精髓就在于“自主、合作、探究”,倡导...
23.
以动助学 以动促思——提高动手操作教学有效性点滴谈
作者:
陈玉桑
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
73-74
摘要:
美国华盛顿国立图书馆的墙壁上写有三句话:“我听见了,但可能忘掉;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解了。”儿童的思维从动作开始,切断思维与动作的关系,思维就得不到发展。可见,动手操作、...
24.
挖掘乡土教材 陶冶学生情操
作者:
魏礼辉
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
75-76
摘要:
教育部颁布的《美术课程标准》明确提出:美术教育要“引导学生参与文化的传承和交流”,“培养学生对祖国优秀美术传统的热爱”;“教材编写要有开放性和弹性,鼓励教师积极、大胆地开发地方课程资源”。在...
25.
玩转科学课
作者:
魏明
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
77-79
摘要:
在科学课中玩,虽说是玩,但不是在课堂上打闹、嬉戏、玩笑,而是用一种相对自主、轻松的方式学习。当课堂上为了学习而学习的时候。学习往往成为学生的心理负担,当学习是因为好玩而进行的时候,学习就是一...
26.
浅谈幼儿合作能力的培养
作者:
蓝春玉
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
83-84
摘要:
合作是指两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而实现共同目标,最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说,在游戏、学习、生活中,能主动配合、分...
27.
新农村高中学生管理探索
作者:
叶永忠
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
87-89
摘要:
随着经济的飞速发展,我国新农村发生了巨大的变化。如何保持农村的可持续发展是我们要认真思考的重要问题,一个重要的途径就是为农村培养更多有用的人才。为农村培养有用人才,培养留得住的智力型人才,促...
28.
由马斯洛需要层次理论看幼儿园保育员的职业幸福感
作者:
王斌
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
90-92
摘要:
2010年9月,首届联合国教科文组织世界幼儿保育和教育大会在莫斯科召开。这次大会的主题是筑建国家财富。学前教育可以筑建国家财富这一理念受到国际社会的认同,重视学前教育公共投入、关注学前教育教...
29.
一张扬帆卡
作者:
吕贵市
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
95
摘要:
教育之为教育,正在于它是一个人格心灵的“唤醒”,这是教育的核心所在。
30.
亦师亦友的师生情
作者:
王永春
刊名:
福建教育研究:基础教育(A)
发表期刊:
2012年2期
页码: 
96
摘要:
2011年9月10日一大早,睡梦中的我被一阵急促的手机铃声吵醒,心情颇不愉快。因为今天是周六,难得一天没有早自习,不用上班。懒洋洋地打开手机一看,是一个“0063”开头的电话发来的短信,只见...
共
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共2页
福建教育研究:基础教育(A)基本信息
刊名
福建教育研究:基础教育(A)
主编
林瑞云
曾用名
主办单位
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjgjyj@126.com
电话
0591-87856
网址
地址
福州市五四路217号14-15层
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