当代教育家期刊
出版文献量(篇)
3018
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当代教育家

Contemporary Educator

《当代教育家》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署批准,国内外公开出版发行的纯教育G4类期刊,突出反映广大教育工作者在课程教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验,探索课程教育教学改革过程中的新思路、新特点。集学术性、实用性、权威性、前瞻性与专业性于一体,旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。
主办单位:
济南出版有限责任公司
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
出版周期:
月刊
邮编:
201100
地址:
山东济南市二环南路1号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 储朝晖
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-1
    摘要: 校际伦理是词典里没有的词。笔者和团队在进行了长期大范围调查后,发现中国不同学校之间存在大量责任与义务关系的问题,也存在学校之间平等与尊严问题,于是在脑海中产生了校际伦理的概念。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  4-7
    摘要: 别把孩子交给老爸,因为: 他能为了哄孩子开心,把自己装扮得奇模怪样; 他能为了给孩子"圆梦",不务正业,尽搞些怪照和发明; 他能为了让孩子玩得刺激,冒各种风险:自驾、跳伞、冲浪; 他...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-8
    摘要: 经合组织针对澳大利亚758所学校的1.4万名青少年学生进行了理财素养测试。测试结果显示,在管理金钱方面,澳大利亚女孩的表现要比男孩好。
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  8-8
    摘要: 近日,韩国外交部发布公报:初高中学校的韩国史教科书制定方式由原来的国家制定与检定制混合模式,转变为检定制模式。这意味着韩国“国家制定”历史教科书正式被废除,韩国学校将再次被允许从政府审核通过...
  • 5. 数据
    作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-9
    摘要: 86.3% 儿童节前夕,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2074人进行的一项调查显示,去游乐场公园游玩(59.4%)、收节日礼物(49.7%)和参加文艺汇演(45.7%)是当下儿童庆祝...
  • 作者:
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9-9
    摘要: 目前,沈阳市教育局发布《关于印发2017年沈阳市中小学招生工作方案的通知》(以下简称《通知》),明确了今年就读小学一年级儿童的截止出生日期为2011年8月31日。
  • 作者: 梁明月
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15-16
    摘要: 近日,我带孩子去参加某幼儿园入学面试。400多个小孩报名,只招100人,"淘汰率"挺高。一组14个小孩围坐在面试室中,大人们站在孩子的身后。 空气中渐渐弥漫起激动、焦虑的气氛,似乎还夹杂着...
  • 作者: 魏晖
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  17-18
    摘要: 曾经在A校一面墙壁的显著位置看到这样一句话,印象非常深刻,"这里有我们的工作,更有我们的生活"。老师们非常自豪地谈起这所学校的各项"人性化制度":允许每位教师在不影响正常上课的情况下,每月有...
  • 作者: 孙嘉蔚 许继伟
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  19-19
    摘要: 学校是育人、育德的重要场所,因此学校教育本身就应该成为一项符合道德和伦理的事业。除了本版块重点阐述的学校管理伦理,班级管理、课堂教学、学生评价等,其他方面也值得我们以伦理视角去探究和审视。
  • 作者: 蔡辰梅
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  20-22
    摘要: 苏格拉底曾言,道德在根本上是为了探讨"我们应当如何生活"的问题。同理,教师道德在根本上就是在探讨"我们应当如何当老师"的问题,更明确一些的表达是"我们应当如何成为一个好老师"。
  • 作者: 程亮
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  23-24
    摘要: 德国哲学家康德曾说,教育是人类"发明"中最为困难的两件事情之一。 这项工作的困难之处,在于它旨在改变人,使人获得积极的发展,而要实现这一点,就必须考虑与人有关的一切方面。此外,教育有关的每...
  • 作者: 张楚然
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  26-27
    摘要: 古有"天地君亲师"之说,在学生面前,教师享有绝对权威,教师对于学生的规训也被视为天经地义,人们不会质疑其合理性。而在一个民主平等的社会中,在更加强调学生主体性的今天,教师如何伦理地使用教师权...
  • 作者: 杨启华
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-29
    摘要: 教育现场:白领教育与草鞋教育 有一段时间了,走进三(1)班上课总让我感到有些奇怪。周一班会课后的那节课,学生特别认真,但周四上课时,学生远没有之前认真。开始的时候我并不在意,但一段时间后总...
  • 作者: 鞠玉翠
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  30-31
    摘要: 民主是社会主义核心价值观的组成部分。我国追求人民民主,其核心是人民当家作主。民主社会的建设有赖于受过良好教育,有相当的参与性,并能平等理智对待彼此的公民。
  • 作者: 刘古平
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  32-34
    摘要: 西学东渐后,中国教育转型过程中涌现出一大批成就卓著的教育学者。其中绝大部分是渡洋留学归国的学者,本土成长的很少,而从小学教员最终成长为著名教育家的更是凤毛麟角,沈百英先生就是其中的一位。
  • 作者: 邓夏秋 陈婉婉
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-42
    摘要: 1998年,满怀着对教师这一职业的憧憬,我一头"撞"进了小学教育界,这一待就是19年。我迷恋着清晨校园里传来的琅琅书声,沉醉于孩子们阅读时的专注眼神。我愿为了点亮这一盏盏明灯,一路执着,一路...
  • 作者: 沈先芳
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  45-45
    摘要: 课堂上,我正兴致勃勃地表扬几个上课专心听讲的孩子。 这时,一只纸飞机从后面飞了过来,落在了讲台旁边。我捡起来,看到上面还有一行字:"老师又在讲废话!"我心里一沉,有些不高兴地问:"谁扔的?...
  • 作者: 汪琼
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  48-49
    摘要: 于永正老师说,退休以后他终于明白教育是怎么回事。我也是支教这半年,才领悟到教育之病究竟在何处。 第一次排队,数学老师就察觉小易的异样,34个孩子全都各就各位,唯独小易硬是原地转圈,眼神茫然...
  • 作者: 朱清萍
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  50-52
    摘要: 集团化办学是推进教育均衡的一种组织形式,今年全国"两会"期间,教育部部长陈宝生接受采访时提及推进教育均等化要做好的三件事,第一件事就是推进优质学校集团化办学。
  • 作者: 朱海湖
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56-57
    摘要: 2012年,我校提出了打造生态型学校的办学理念。生态型学校,意即学生在学校的生存状态,学生与同伴之间,学生与教师,学生与教材及学校与家长之间环环相扣的关系呈和谐、健康向上发展状态。要使学校生...
  • 作者: 马琳
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-60
    摘要: 我们为着心灵的爱与自由选择了教师职业,现实却常常令人失落失望。狭窄功利的教育模式,机械刻板的教学管理,令人激情退却,迷失意义。 有没有可能,让年轻教师的梦想不再坠落?
  • 作者: 韩媛媛
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-63
    摘要: 作业作为课堂教学的延续,是学生获取、巩固、应用知识的一种手段。教师对学生作业给予及时有效的评价,初衷是以师生对话的形式鼓励学生的学习,又为自己的教学提供参考。尤其在小学阶段,作业评价更多的是...
  • 作者: 程升武
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  68-69
    摘要: 《新课程标准》指出:"学生是学习的主人,是学习和发展的主体。"培养学生自主探究性学习,是课堂教学研究的主题。所谓自主探究性学习,就是改变传统课堂教学模式,充分尊重、相信学生,放手让学生主动参...
  • 作者: 吴春玉
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  70-71
    摘要: 在作文教学中,我们发现从思维到表达是作文的本质。而思维在头脑中是非线性的过程,具有跳跃性,有时还会不连贯,表现为在句子的语法结构方面残缺不全、含糊不清。那么如何将"思维"连贯地表达在作文中呢...
  • 作者: 吴俊伟
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-76
    摘要: 在专业领域里,一定要清楚三个词语:研究、功夫、创新。研究是把经验变成了论文。功夫就是准确的重复。创新就是创造稀缺。
  • 作者: 胡加良
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  77-77
    摘要: 现代教育治理体系中,家校关系是重要的一环,家校和谐、团结协作,才能形成强大的教育合力。然而,因为教育理念的不同,现实中家校关系紧张,乃至形成冲突的现象着实不少,给学校与家庭带来巨大影响。
  • 作者: 南桥
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-78
    摘要: 项目式学习和问题式学习大家应该耳熟能详了。对这些学习,如果使用人造问题和虚拟项目,则与其宗旨背道而驰,也会无端增加老师设计的负担。很多项目和问题本可利用本乡本土的现实环境就地取材,这叫"地本...
  • 作者: 王开东
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-79
    摘要: 考试招生制度设计,看上去平淡无奇,但其实每一项都有深意。譬如增加学生选择权,就是蝴蝶扇动的翅膀,极有可能给教育带来巨大影响。 高考增加学生选择权,不是一星半点,其内涵极为丰富:一是学生打破...
  • 作者: 杨林柯
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  80-80
    摘要: 1991年11月1日,美国爱荷华大学发生了校园凶杀案,杀人者是即将毕业的博士生卢刚。他曾是北京大学的高材生,和同学山林华在同一个导师手下读研,都希望留校任教,结果导师留下了山林华。卢刚便在例...
  • 作者: 郭婷君
    刊名: 当代教育家
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 北方的美是流动的,孩子们用自己纯真的双眼感受着世界变化带来的惊喜,用简单的笔触展现自己率真的天性,一幅幅稚拙的作品中透着灵性,和孩子们共同写生创作也是我生活中最美好的事。

当代教育家基本信息

刊名 当代教育家 主编
曾用名
主办单位 济南出版有限责任公司  主管单位 济南出版有限责任公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3526 CN 37-1488/G4
邮编 201100 电子邮箱 dangdaijiaoyujia@163.com;20120101@vip.163.com
电话 021-649390 网址
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