启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 徐继东
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】憨厚中显现些许木讷,纯朴里流露几分腼腆,无论是在高谈阔论的沙龙聚会上,还是在觥筹交错酒宴社交中,朱亚群都是一个非常安静的人!他说得很少,听得却格外专注,这是他留给笔者最深的印象。书法其...
  • 作者: 朱方
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  4-4
    摘要: 【正】小学是学习英语的启蒙阶段,小学生刚接触英语,在这个关键时期,兴趣特别重要。然而很多小学生对英语是比较陌生的,同时也不是很感兴趣,学习有较大难度,所以这就要求教师在教学过程中应该创造一切...
  • 作者: 盛晶
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  5-5
    摘要: 【正】一、课例背景在今年12月有幸前往上海市某一小学学习,该学校校园文化氛围浓郁,教师身上散发着智者的气息,强大的气场让人佩服不已。与此同时,该区的一个少先队活动课的展示观摩研讨活动正好由这...
  • 作者: 郑光洲
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: 在小学教学中,学习数学的基础就是口算,也是进行笔算的前提,学生基本运算能力会受到其口算能力的直接影响。训练学生的口算能力可以提高其创新艺术、快速反应能力、综合思想能力以及良好的观察能力。因此...
  • 作者: 黄婷婷
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】三年级,我学过一篇课文《一个小村庄》。它讲的是一个农村各家各户都有斧头,为了建房子,做家具,把本来是一片绿油油的丛林变成了一片荒凉的土地。后来一场大洪灾把斧头和人们都冲走了。从而告诉人...
  • 作者: 吕静
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  19-19
    摘要: 在高中历史课程的教学中,探究式学习是一种很好的教学形式,这种方法非常有助于学生历史思维能力的形成与深化。教师应当在课堂上给学生们营造更好的学习环境与教学氛围,并且应当对于教学素材有更为深入的...
  • 作者: 石金花
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】合理的课堂游戏化教学是素质教育的体现,更是一种英语教学的要求。游戏教学它能为学生营造轻松愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣,增加学习力。在众多的学习方法中,游戏教学无疑是一种激发并保持...
  • 作者: 余建翔
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】今天,爸爸给我制作了一张奖励表,奖励表上有5项,做得好每天每项加5颗五角星,做得差就打一个"×",那不仅没有五角星还要扣1颗。做完奖励表,爸爸问":如果你全部做到了,那么你能得到几颗五...
  • 作者: 陆亚芹
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  22-22
    摘要: 民生意识的培养应当很好的渗透于高中历史课程的教学中,教师首先应当对于教学素材有进一步的挖掘,同时,教师也应当不断拓宽学生的学习范畴,可以通过专题研讨等多样化的教学形式让大家对于民生的相关问题...
  • 作者: 钱振华
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  23-23
    摘要: 随着课程改革进程的推进,教育部对于高中思想政治课程提出了新的标准和要求。为了更好地促进学生思想方面乃至综合素质得到全面发展,政治教学过程中要更多的贴近学生的生活实际,即将教学生活化。此外,该...
  • 作者: 高达贤
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】花儿开了,草儿绿了,不知不觉中,一切都变美丽了。春,悄悄地来了。微风拂面,暖烘烘的,那样亲切,那样温柔。吹过柳枝,叶儿微微摆动;吹过池塘,水面泛起涟漪。伴着花草的清香、鸟儿的鸣唱,轻轻...
  • 作者: 汤佳妮
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】今天爸爸带我去自家开的食品批发店,我非常兴奋!到了店里,来了一位客人。这位客人是开超市的,他拿了10个一元五角的面包,拿了20个2元的蛋糕,还拿了一桶35元的棒棒糖。这时,叔叔递了一张...
  • 作者: 王成平
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  29-29
    摘要: 小学高年级数学教学中应用题教学是一项重要的内容,是小学数学教学的重难点之一。高年级应用题比较复杂,对学生的解题能力要求较高。本文从培养学生多方能力入手,对小学高年级数学应用题教学提出了几点研...
  • 作者: 陆婷婷
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】叶圣陶老先生曾说":一字未宜忽,语语悟其神。"指的就是引导学生细细品味,借助文本中一个个鲜活生动的词语,一句句精妙的句子,甚至是一个个传情的标点,架设起一座座桥梁,实现与文本的对话。引...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】数学课程标准指出:"数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民必须具备的一种基本素质。"这就要求教学中结合具体的数学内容,有机渗透数学文化,让学生领会数学的丰富内涵,从而提高学生的数...
  • 作者: 刘庆丰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  41-41
    摘要: 随着教育改革的不断深入,传统的填鸭式教学已不再被人们所接受,因此教师为了更好地提高小学数学课堂的教学效率也在不断的反思,丰富自己的教学经验,优化教学方法,从而更好地实现教学理念的创新。因此,...
  • 作者: 孙茂军
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  48-48
    摘要: 通过多样化的解决问题的方式,能够培养学生换位思考的能力,学生在解决问题的过程中,教师要鼓励学生对问题进行反复推敲。在进行小学数学解题方法的教学过程中,教师要注重解题方法的多样性,通过将学生引...
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  53-53
    摘要: 随着教育改革的不断推进,对中职英语教学的要求也越来越高,要求从学生的实际情况出发,在教学内容、教学形式以及评价考核制度方面进行具体的改革,希望能够切实的提高英语教学的质量。
  • 作者: 董丽
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】英语课程标准这样提出:从三年级开始开设英语课程,三、四年级完成第一级目标,五六年级完成第二级目标,其中第二级目标的实现,需要孩子们对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候,...
  • 作者: 李璨
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  64-64
    摘要: 初中音乐作为一门艺术课程,是作为我国初中教育体系的重要组成部分。通过初中音乐教学可以让学生获得一定的音乐方面的基础知识,拥有理解音乐的基本能力,较为准确的音乐感受能力。近年来,流行音乐已经逐...
  • 作者: 杨定国
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  65-65
    摘要: 要让愉快教学更好的在初中美术课堂的教学中发挥成效,首先需要教师给学生们创设好的教学情境,同时,通过多样化的教学活动来不断丰富课堂。此外,在给予学生们学习评价时同样能够渗透愉快教学的理念,在评...
  • 作者: 沈峰
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】传统的物理教学方法是采用卷面式的评价方法,它是指用一张试卷评价学生的成果。经过实践和研究,这种评价方式不能真正反应出学生的学习情况,它反馈的成果带来很多负面的效果。比如部分学生觉得自己...
  • 作者: 金海灵
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  69-69
    摘要: 要让课堂活动在初中思想品德课程的教学中收获更好的教学成效,不仅需要教师丰富课堂教学形式,在问题的设置上也应当更有技巧,开放性的问题往往能够更好的引发学生的探究欲望。此外,创设一些趣味化的教学...
  • 作者: 吴加江
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  70-70
    摘要: 【正】地理信息系统的引入能够很大程度提升高中地理课程的教学效率,不仅能够拓宽学生的信息获知渠道,还能够很好的培养与锻炼学生的数据分析能力。本文将结合实例谈谈地理信息系统在高中地理教学方面的应...
  • 作者: 周利
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  72-72
    摘要: 高中政治教师引导学生学习政治时,要重视互动的形式,让学生在互动中真正的理解政治,愿意自主的思考政治,在学习中提高政治水平。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 王正琪
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  73-73
    摘要: 探究式学习是一种很好的教学形式,能够有效培养学生的知识应用与实践能力。教师应当通过良好的问题情境的创设为学生的自主探究提供机会,同时,也应当注重对于学生思维能力的培养,并且借助多样化的教学形...
  • 作者: 冀培富
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】陶行知先生曾说":生活教育是以生活为中心的教育,生活与教育是一个东西,不是两个东西。在生活教育的观点看来,它们是一个现象的两个名称。"可见",生活"是人类一切实践活动的总称。教育的范围...
  • 作者: 陈浩
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  87-87
    摘要: 【正】美,是一种形式,更是一种内容;美,是一种艺术,更是一种文化。徐利治教授一生倡导审美教育理念,这在课改的今天依然倍受各界的关注。美,作为数学课程改革的主旋律,已潜移默化地在我们的心中扎根...
  • 作者: 夏令
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  93-93
    摘要: 【正】小学《综合实践活动》是一门实践性很强的综合性学科,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。所以我坚信这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生创造性的最佳机会。创造性活动教学终极...
  • 作者: 刘冬玉
    发表期刊: 2014年12期
    页码:  97-97
    摘要: 在中职教学中,案例教学法是其中一种特点鲜明的教学方式,它具备引导、启发、参与等形式。案例教学法使得学生学习计算机的兴趣得到激发,并且也同时调动了学生进行学习的主观能动性。调查研究得知,不难发...

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
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