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江苏教育:中学教学期刊
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江苏教育:中学教学2014年第12期出版文献
出版文献量(篇)
1934
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江苏教育:中学教学
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投稿
《江苏教育》创刊于1953年,是江苏建省后第一本公开发行的杂志;它由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体,《江苏教育》创刊50多年来,一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚,精彩的观点、人物、事件层出不穷,也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球,《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1934
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目录
31.
品读
作者:
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
2-2
摘要:
不要那么孤独,请相信。这个世界上真的有人在过着你想要的生活。愿你我带着最微薄的行李和最丰盛的自己在世间流浪。其实这个世界上的大部分传奇。不过是普普通通的人们将心意化作了行动而已。不论驻守还是...
32.
基于学生心智发展的文本解读的思考
作者:
谢友明
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
16-18
摘要:
语文学习要以语言为基础进行体验的心性教育,要以语言为载体实现学生思维能力的提升.基于语文教学的有效的文本解读,应明确其主体是学生.文本解读应指向学生心智发展的诉求,应引导学生自我建构心智.
33.
朗读·体验·玩味——初中散文诗阅读教学范式的初步探索
作者:
周正梅 赵富良
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
32-34
摘要:
在确定散文诗文本价值的基础上,探索初中散文诗阅读教学范式,同时借助教学实例作了具体的分析.尤其对“玩味”,从玩味语言、玩味细节两个方面作了重点论述,既落实了教学要点,又结合了学生的实际需要.
34.
建模思想:走向数学自觉的内设桥梁
作者:
高娟
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
38-40
摘要:
为培养学生的创新能力,数学建模在初中数学教学中的重要性得到进一步体现.本文从数学建模的方法、数学建模的技巧及教师在适当情况下对学生进行数学建模思想的培养这三个方面探讨了初中数学教学建模的必要...
35.
高中物理“翻转课堂”的实践与思考——以“电容器与电容”教学为例
作者:
徐学
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
52-54
摘要:
“翻转课堂”是最近几年出现的一种新的教学模式.本文着力阐述了在“电容器与电容”这节教学过程中课前学习任务单、微视频的准备工作及课堂中开展的教学活动,并对实施“翻转课堂”进行了教学后的反思.
36.
以生为本,提升生物学科的吸引力
作者:
顾学明
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
57-58
摘要:
初中生物学科在某种程度上受到师生的冷落,其实生物学科自身魅力无穷.笔者在教学中倡导学生亲身实践探究,鼓励学生参与课程开发,催发学生主动质疑思考,尝试“让学于生”的措施,以提升学科吸引力.
37.
构建诗意的语文课堂
作者:
章敏
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
72-72
摘要:
语文是一门诗情画意、妙趣横生的学科,教师在初中语文教学中要用诗意美和诗意文化充实和丰富课堂,精心设计教学环节,引导学生快乐学习,提高学生的审美意识,深化其思想和语文思维,让诗意的语文课堂成为...
38.
发挥好小组讨论教学的优势
作者:
唐倩怡
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
73-73
摘要:
小组讨论教学是以小组讨论活动为主体而进行的一种合作教学活动,它设立了组间同式、组内异式的小组形式,改变了传统的班级教学的建构形式,其目的在于促进小组成员之间的讨论与合作,并以此作为课堂教学活...
39.
高中历史教学中乡土资源的利用
作者:
吴金金
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
77-77
摘要:
高中历史统编教材具有其特有的优势,但正是统编的原因,导致其不能对地方历史面面俱到,对地方历史描述的缺失使地方性的资源难以在课堂上充分加以展示,而这个任务自然就落到我们历史教师的肩上.“月是故...
40.
物理生态课堂的两个“追求”
作者:
顾灿兴
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
78-78
摘要:
生态,通常指生物的生活状态.人们常常用许多美好的形容词来定义“生态”,如健康、优美、和谐等等.而生态课堂就是将教学主体、教学信息、教学环境、教学信息反馈等看成教学的生态系统,追求学生在课堂中...
41.
把握女生特点 改进施教策略
作者:
秦春勇
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
80-80
摘要:
常常听到女生感叹:“数学真难学!”是什么原因导致女生如此感叹呢?实验研究表明:教师教学对女生数学学习心理、学习方法、思维模式、认知水平把握不够,不知道如何教、如何评、如何考,教师的数学教育教...
42.
听专家名师智慧引领探高考改革发展趋势——江苏省高中教学与发展观摩研讨会掠影
作者:
若水
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
2014年10月31日-11月1日,江苏省高中教学与发展观摩研讨会在江苏省宝应中学隆重举行。本次会议由江苏教育报刊总社主办,《江苏教育》编辑部、苏派教育研究中心、江苏省宝应中学承办。中国教育...
43.
带着美德且行且歌——江苏省泰州实验中学“美德教育”掠影
作者:
若水
刊名:
江苏教育:中学教学
发表期刊:
2014年12期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
江苏省泰州实验中学创办于1950年,位于泰州医药高新区。学校一贯倡导“美德教育”,美德行为让全校师生如沐春风。学校重视师德师风建设,让教师争相尚美崇善,教师用自己的美德善行感召学生。学生心怀...
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江苏教育:中学教学基本信息
刊名
江苏教育:中学教学
主编
张俊平
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6009
CN
32-1410/G4
邮编
210036
电子邮箱
chuan.nju@163.com
电话
025-862756
网址
地址
南京市草场门大街133号
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