软件:教学期刊
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软件:教学

本刊主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象。旨在为推动新时期的教育教学改革,促进教学发展,切实素质教育,提供最为前沿的教学交流平台,着重反映教学过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验,探索各科教学中的新思路、新方法、新特点。创新性、实用性、指导性为本刊特色。
主办单位:
中国电子学会 天津电子学会
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
出版周期:
月刊
邮编:
100044
地址:
北京市3105信箱
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  • 作者: 苏兰静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-4
    摘要: 课堂提问不仅是教师的行为,教师应充分调动学生的主动精神,使他们积极主动地参与到提问活动中来,主动质疑。只有如此,课堂提问才能由教师的单方行为真正变成师生的共同行为。我们在平时的教学过程中,应...
  • 作者: 焦钱莉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  18-19
    摘要: 分析合作学习在高中英语课堂中运用的意义,阐述当前高中英语合作学习开展过程中存在的问题,并就合作学习的有效实施提出建议。
  • 作者: 肖静
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-22
    摘要: 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,这种倾向总是伴随着良好的情感体验。因此,它是一种带有强烈情绪色彩的认识倾向,具体表现为对学习的好恶程度。具有浓厚学习兴趣的学生,通常...
  • 作者: 索平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  24-24
    摘要: 《数学课程标准》中明确指出:“动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式”。合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,通常以合作学习小组为主要...
  • 作者: 李善林
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  27-27
    摘要: 问题是串成课堂的链子。因此,教师简洁而有效的课堂提问是形成有效课堂的重要因素。教学时设计怎样的问题?怎样设计问题?设计的问题是否有价值、是否切合实际?只有考虑全面了才能激发学生的思维。
  • 作者: 钟杏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  48-48
    摘要: 实习实训是教师通过将教材、设备、器材等有机地结合起来对学生进行教学的活动,是完成教学计划、达到专业培养目标的一个重要环节。学生通过实训课能对所学的知识进行技能训练,掌握操作技能和技巧,在职业...
  • 作者: 李欣珗
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-49
    摘要: 如何提高中职教学质量,使其能更好的为经济社会发展服务就显得比较重要。为解决这个问题,需要先分析掌握目前中职教育计算机应用实验教学的存在问题。
  • 作者: 李雪芹
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  105-105
    摘要: 人才最本质的特点在于创造,如何从小培养学生的创造力呢?首先,启发式教学是培养学生创造性思维的基本方法。其次,让学生自己探索。再次,以表扬为主,充分调动学生的积极性。然后,减轻学生负担,让学生...
  • 作者: 马南南
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  120-120
    摘要: 作业是教学活动中的一个重要环节,是学生学习过程中的一个重要的组成部分。作业主要通过练习的方式让学生消化在课堂上所学的内容,掌握一些需要熟练的技巧,以达到温故知新的效果。优质的作业有助于学生将...
  • 作者: 张清
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  153-154
    摘要: 在新课程改革思想的倡导下,必须转变传统的教学观念,因此培养学生自主学习的能力,已成为学校教学的主导思想。学生自主学习的能力直接影响到其学习效率,所以在课堂教学中,教师如何培养学生自主学习的能...
  • 作者: 祝林华
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  154-155
    摘要: 新一轮基础教育课程改革的号角正在吹响,新课程标准的出台为教学改革指明了方向,也为我们提供了崭新的教育理念。无论是什么样的教育教学理念,旨在重组课堂结构,优化课堂环节,细化教学活动,将学生主动...
  • 作者: 秦玉庆
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  169-169
    摘要: 《数学新课标》对小学数学中渗透的数学思想、方法划分为三个层次,即“了解”、“理解”和“会应用”.在教学中,要求学生“了解”数学思想有:数形结合的思想、分类的思想、化归的思想、类比的思想和函数...
  • 作者: 卢素英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  173-173
    摘要: 在当今这个信息发展迅速的新时代,那种只有教师、书本、学生的初中地理课堂已经不能适应社会的发展和需求,也已经显现出了单一和枯燥的特性,课堂上教师的讲解显得苍白无力,学生的学习也显得那么没有兴趣...
  • 作者: 冯建平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  174-174
    摘要: 随着信息技术的不断发展,多媒体技术引入语文课堂,打破了传统的教学模式,给语文教学带来了强有力的冲击,也对广大语文教师自身的素质提出了更高的要求。多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标、教学...
  • 作者: 郭芙蓉
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  179-179
    摘要: 随着时代的快速发展,多媒体技术的普遍应用,多媒体教学不仅仅是声光电的结合体,同时能使得教学更有立体感,更加生动、更加活泼、有趣,教师在平时的教学实践中巧用多媒体,能有效地提高学生的语文素养,...
  • 作者: 王金杰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  186-186
    摘要: 在计算机科学与技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,根据新的课程标准,探索适合计算机科学与技术课堂教学的教与学的新策略和新模式来挖掘学生潜能,提高学生素质,尤其是其利用计算机解决实...
  • 作者: 闪珊
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  194-194
    摘要: 创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今教学研究的重要课题...
  • 作者: 宁利英
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  209-209
    摘要: 随着基础教育课程改革的发展,教学方法日益多样化发展。合作学习的课堂教学模式正得到越来越多的教师的青睐和探究。合作学习特征基本总结为三类:即师生互动合作、生生互动合作模式、全员互动合作模式。我...
  • 作者: 杨贵平
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  213-213
    摘要: 教师与学生在课堂上以各种方式进行互动,有益于调动学生的学习积极性,也有助于学习效果的提高。本文针对初中语文教学活动中的互动行为进行分析,探讨了互动教学的意义及存在的问题,并提出了确保互动教学...
  • 作者: 刘建红
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  230-231
    摘要: 初中英语教师在教学进度上根本达不到新课标的要求。部分教师则认为这套英语教材不适合学校的学生应用,教师又没有足够的时间来祢补。所以,搞好词汇教学才能提高学生的英语学习水平。
  • 作者: 姚明海
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  236-236
    摘要: 教学来源于生活,是生活中关于数与形的提炼和抽象。小学生数学的认知结构的形成,首先必须依赖于生活实践活动。现实生活是学习数学的起点。
  • 作者: 曹二荣
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  250-250
    摘要: 英语作为初中教学的基础学科之一,对学生今后的生活、学习会产生十分深远的影响,但不少学生对英语学习有着特别的害怕感、畏惧感,更是有必要在平时的课堂教学中对学生进行心理健康教育,英语教学如何渗透...
  • 作者: 陈永星
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  252-252
    摘要: 《新课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,而小组讨论是合作学习的核心,它能使师生、生生之间有更多的交往、互动的机会,是培养学生合作精神和激发学生创新意识的重要手段,也是实现学生主体地位、...
  • 作者: 周建芬
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  257-257
    摘要: 小学数学愉快教育是教育者正确运用适应小学生年龄特点的教学手段和教学方法,是实施素质教育的一种途径。通过创造一种活跃、和谐、愉快的教学氛围,提高小学生学习数学的主动性、创造性、积极性、能动性,...
  • 作者: 唐萍
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  261-261
    摘要: 小学英语课堂教学是小学英语教学的基本形式,通过实践,我们已清楚的认识到:轻松,活跃,快乐,和谐的小学英语课堂是小学生学习英语的“美妙摇篮”,在新时代教育改革的推动下,在新课标强调“以人为本”...
  • 作者: 杨苏敏
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  287-287
    摘要: 学校体育教学是一个将体质、意志和精神融为一体的综合教育过程。在教学中,不仅要传授体育的知识、技术和技能,而且要适应社会的发展和需要,利用体育本身的特点,进行现代人德育意识的培养。因此,我们体...
  • 作者: 孙宏儒
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  295-296
    摘要: 物理教学的每一次变革,都是物理教学认知水平的一次提升,都是物理教学认识的升华。物理教学过程中,博学多才的教师与追求真知的学生密切配合,物理的教学不断进步,学生自主学匀的能力不断提升。
  • 作者: 宋彩秀
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  329-329
    摘要: 音乐素质是音乐的本质,是构成音乐的基本要素,如音高、音值、音色、音程、节奏、节拍、力度、速度、旋律、曲式、和声、调式、调性等。音乐能力则是一种综合能力,它包括听觉、识谱、记谱、演唱、演奏、音...
  • 作者: 赵中畅
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  333-333
    摘要: 对于阅读文章来讲,朗读是其基础,教学中学生整齐、洪亮的读书声可以称之为校园中一道特殊的风景线。常言道:书读百遍,其义自现。朗读,就是应用标准的普通话,声音响亮、清晰的将教材中的文字语言转变成...
  • 作者: 郑桂兰
    刊名: 软件:教学
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  334-334
    摘要: 古人曾说:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因;也是激发学习热情、产生内在动力的关键。如果在数学课堂...

软件:教学基本信息

刊名 软件:教学 主编 胡锦华
曾用名
主办单位 中国电子学会 天津电子学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1003-6970 CN 12-9203/TP
邮编 100044 电子邮箱 rjjxzz@126.com
电话 010-561745 网址
地址 北京市3105信箱

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